第24课、杠杆和滑轮(原创by明珠学校).pptVIP

中学科学群： 2168636 2607580 中考要求 课前热身训练 1、一根 ，如果在力的作用下能绕 转动，这根硬棒就叫做杠杆。使杠杆绕着转动的固定点O叫做 ;使杠杆转动的力F1叫做 ;阻碍杠杆转动的力F2叫做 ;从支点到 的垂直距离l1叫做动力臂;从支点到 的距离叫做阻力臂。杠杆可以是直的，也可以是 。 2、杠杆在动力和阻力的作用下，保持 状态或 状态，我们就说杠杆处于平衡。杠杆平衡的条件为： 。 3、根据动力臂和阻力臂的不同，我们可以把杠杆分成三类：当l1l2时， F1 F2 ，为 杠杆;当l1l2时， F1 F2 ，为 杠杆;当l1=l2时， F1 F2 ，为 杠杆，此时既不省力，也不费力。 课前热身训练 4、如图所示， 为定滑轮。使用定滑 轮不能 ，但能改变力的作用 。 为动滑轮。使用动滑轮可 以省 的力，但不能改变力的作用 。 5、使用滑轮组时， 和 的总重力由几段绳子承担，提起生物所用的力就是 的几分之一。 6、任何机械都不能省功。把本来要做的人们有用的这部分功叫______, 对人们虽然无用但是借用机械以后不得不做的功叫_______.人们总共做的全部功叫做______，大小等于_____________. 课前热身训练 7、有用功与总功的比值叫____________ 8、机械效率总是小于___.滑轮组，动滑轮越多（绳子股数越多）机械效率______.同一个滑轮组所提升的重物越重，机械效率越_____. 9、斜面也是一种机械。若斜面光滑则:Fl___Gh 所以斜面可以____,斜面越长，越___.斜面是高度的几陪，就用几分之一的力。 若斜面存在摩擦则：斜面越陡，机械效率越_____. 几个要点梳理 一、学会画力臂 力臂不是支点到力的作用点的距离，而是支点到力的作用线的垂直距离。做题时千万不要粗心大意，要牢记。 ①确定支点，即杠杆绕着转动的那个支点； ②画力的作用线，即把表示力的那条有方向的线段向两端延长； ③从支点向力的作用线画垂线，这条垂线就是力臂。 四、学会做杠杠平衡条件的实验 七、学会分析动滑轮的三种用法 1、如图所示，物体重G=500N，滑轮重10N，拉力F为_________N，若绳子自由端向上拉动0.5米，则物体向上移动________m。 七、学会分析动滑轮的三种用法 2、如图所示，物体重G=500N，当物体G匀速左移时，受到的摩擦力是100N.拉力F为_________N，若物体向左移动0.5米，则绳子自由端向左拉动________m。 七、学会分析动滑轮的三种用法 如图所示，物体重力为100N，在大小为20N的水平拉力作用下匀速前进，这时物体受到的摩擦大小等于__________N（滑轮重及摩擦不计） 八、记清楚滑轮组的特点，学会数股数 动滑轮和定滑轮组合在一起使用，既可以省力又可以改变力的方向 动滑轮和重物的总重由几股绳子来分担，提起重物所需的力就重物和动滑轮总重力的几分之一。 滑轮组省力但费距离。几股绳子拉住动滑轮，绳子的自由端（动力的作用点）移动的距离是重物移动距离的几倍 十一、学会计算滑轮组的机械效率 * * 第 十二 章 课件制作：明珠学校 工作单位：明珠学校 浙教版科学总复习 简单机械 杠杆 一点．两力．两臂 杠杆的平衡条件 三种杠杆 省力杠杆 费力杠杆 等臂杠杆 滑轮 定滑轮 滑轮组 动滑轮 B （4）会使用滑轮组（限于两个滑轮的滑轮组）解决简单问题 A （5）举例说明人体中的杠杆 A （3）知道滑轮组的特点（限于两个滑轮的滑轮组） A （2）知道定滑轮和动滑轮的特点 A （1）辨认定滑轮、动滑轮和滑轮组 杠杆 滑轮 B （3）概述杠杆的平衡条件 C （4）能用杠杆平衡条件解释简单的生活问题 B （2）能绘制杠杆的动力臂和阻力臂的图示 A （1）指认杠杆的支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂 要求 考试内容 硬棒 固定点 支点 阻力 动力作用线 阻力作用线 弯 静止 匀速转动 动力×动力臂＝阻力×阻力臂 省力 动力 费力 ＝ 等臂 F 甲 F 乙 甲 省力 方向 乙 方向 一半 重物 动滑轮 总重 L h G F A C B 把所画的力臂用大括号标出，在旁边标上字母l1或l2来分别表示动力臂或阻力臂。 杠杆的五个要素 二、学会找最长的力臂 题：如图所示杠杆