3第三讲+现代科学技术和自然观发展.pptVIP

;;一、19—20世纪之交的物理学革命;汤姆生发现了电子; 这些新发现动摇了原子和元素不可分、不变、是物质组成最小单位的形而上学的观念。同时，正当人们陶醉在物理学经典体系“尽善尽美”的境界时，物理学的晴朗天空中却出现了“两朵乌云”，这就是当时经典物理学理论无法解释的麦克尔逊—莫雷实验和黑体辐射实验。物理学陷入空前的危机。 ;物理学晴空中的两朵“乌云”; ?? 经典物理学的危机实质是形而上学思维方式和机械论自然观的危机，表明旧理论在新发现面前的无能为力。;;黑体辐射实验;20世纪初，正是在解决新实验事实同旧理论之间的矛盾的过程中，爱因斯坦和普朗克等科学家创立了以相对论和量子力学为支柱的现代物理学理论体系。 ??;二、相对论 ;相对论是关于时间与空间的物理学理论，有力冲击着牛顿的时空观。;狭义相对论;广义相对论;时空的绝对性与相对性;三、量子力学 ;1、黑体辐射实验;维恩经验公式;瑞利--金斯经验公式; 能量子假说：辐射黑体分子、原子的振动可看作 谐振子，这些谐振子可以发射和吸收辐射能。但是这些谐振子只能处于某些分立的状态，在这些状态中，谐振子的能量并不象经典物理学所允许的可具有任意值。相应的能量是某一最小能量ε（称为能量子）的整数倍，即：ε, 1ε, 2ε, 3ε, ... nε. n为正整数，称为量子数。; 能量也像粒子一样，是一颗一颗的。能量的变化是“跳跃式”的，正如英国的秦斯所说：“物质的基本粒子其运动不像是铁道上平滑走过的火车，而像是田野中跳跃的袋鼠。” ; 振子在辐射或吸收能量时，从一个状态跃迁到另一个状态。在能量子假说基础上，普朗克由玻尔兹曼分布律和经典电动力学理论，得到黑体的单色辐出度，即普朗克公式。;1905年，爱因斯坦在研究光电效应时，提出光量子的概念，即光所携带的能量是不连续的，称光量子。 宏观物体的运动，一般都有一个稳定的轨道。 但微观粒子的运动没有轨道，我们根本不可能准确预言某个粒子在某个时刻的位置。;4、玻恩对量子力学作出统计学解释;在微观物理世界中，一些成对的物理量（如位置与速度、时间与能量等）不可能同时具有确定性，因而不可能同时被我们精确测量。 如果一个物理量的测量误差趋于零，那另一个物理量测量的误差就趋向无穷大。对一个量的精确测量，必须以放弃对另一个量的精确测量为前提。;量子世界中的许多现象，用传统的思维方式都是无法理解的，不少科学家都意识到需要一种新的思维方式。在这种背景下，玻尔提出了互补原理。 玻尔指出，描述一个物理现象可以有两种不同的图像，它们是互相排斥的，我们不能同时应用它们，但这两种不同的图像又是相互补充的，无论哪一种图像，都不可能单独向我们提供一个完整的表述，只有把两种图像综合起来，才能提供某种完整的描述。;这些革命性成就的取得，一方面产生了两个全新的自然科学基础理论：相对论和量子力学，另一方面还对自然观产生了深远影响，展现出一幅全新的自然景观： 其一，彻底推翻了物质与运动无关的形而上学观点，深刻地揭示了物体质量与运动速度、物质质量与时空之间的深刻关联； 其二，绝对时空并不存在，时空不仅与物质关联，而且本身就是物质、运动的存在属性和方式。同时，它还触发了一系列深刻的哲学和科学争论。;四、系统科学的出现和系统自然观的诞生 ;系统科学的诞生给辩证自然观的发展增添了新的思想和内容： 在物质观上开始把具有复杂性特征的事物作为研究对象； 在时空观上深入研究时空与物质关联的复杂性；在演化观上强调事物的生成与演化及其方向和趋势； 在生命观上突出“自组织”的观点（事物自发自主地从非生命演化出生命）； 在发展观上强调环境和条件（外因）的作用；最大的变革在于它提出了自然界是一个系统的观点。 ;重点：普利高津的耗散结构理论;;普里高津在研究了大量系统的自组织过程以后，总结、归纳得出，系统形成有序结构需要下列条件：?;觉私辩疮袋烁刃到队列唯啃膏珊盛袒娃共科枪恢如一盖狱侄藕没某趁答锚3第三讲+现代科学技术和自然观发展3第三讲+现代科学技术和自然观发展;?五、系统自然观的基本内涵和思想 ;