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学案8　地球的结构 班级 学习小组 姓名 【学习目标】1．了解地球内部圈层结构及其划分依据，概括各圈层的主要特点。 2．了解大气圈、水圈、生物圈等外部圈层的组成及其特征。 一、地球的内部圈层（见下图） 1．划分：(1)根据地震波 的变化，把地球内部划分为地壳、地幔和地核三个圈层。 (2)三层之间的两个界面是 面和 面。 2．地壳：(1) 范围：地球表面以下，________面以上 (2)厚度：厚度不均，平均______千米， 海拔越高，地壳越____。 (3)分层：上层为 层，密度较小，不连续 下层为 层，密度较大，连续 3．地幔：(1)范围：______以下，______面以上 (2)组成：由 矿物组成 (3)分层：上地幔：有软流层，为______的主要发源地。 下地幔：为固体。 (4)岩石圈：地壳和 (软流层以上)合在一起叫做岩石圈。 4．地核：(1)范围：________面以下 (2)组成：可能是由高温高压下的 组成 (3)分层：外核：呈____态，横波不能传播。内核：呈____态 二、地球的外部圈层(见右图) A．大气圈：(1)组成：包裹地球的气体层，以氮气和____气为主。 (2)特点：随高度增加，大气密度________。 (3)上界：高度为______________。 B．水圈：(1)状态：由________水、固态水和________水组成。 (2)分类：按位置和状态可分为________水、陆地水、________水和生物水。 C．生物圈：(1)分布：广泛分布于________、大气圈和________中的生物世界。 (2)作用：与地壳、大气圈和水圈共同组成了地球的生态系统，生物是这个系统中 的________和最活跃的因素。 【巧学速记】地壳“厚薄”歌 大地厚，海洋薄——海陆差异；山地厚，平原薄——地貌差异； 海岭厚，海沟薄——海底差异；高处厚，低处薄——海拔差异。 探究点一　地球的内部圈层 【探究1】　读“地震波传播速度和距离地表深度的关系图”，完成下列问题。 (1)图中A、B各表示哪种地震波?其判断依据是什么? (2)图中C、D是哪两个界面？地震波通过这 两个界面时传播速度有何变化？ (3)图中圈层：E是________，F是________，M＋N是________。 (4)物质状态：M层________，N层________。 【探究2】读“地球内部构造示意图”，回答： ⑴图中A是 面，B是 面。 ⑵图中数码和字母代表的圈层名称是： ①+②是 ；①+②+③是 ； ④是 ；C是 ，D是 。 (3)地壳可分为哪两层？它们的分布有什么不同？ (4)如何推断地球内部各圈层的物质是固态还是液态？ 探究点二　地球的外部圈层 【探究3】岩石圈、水圈、大气圈、生物圈共同构成地球的圈层结构，有人提出：生物圈是自然地理环境系统中最活跃的圈层。　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．该图景观体现出的地球圈层的个数是(　　) A．2个 B．3个 C．4个 D．5个 2．构成该景观的主体要素属于的圈层是(　　) A．生物圈 B．水圈 C．岩石圈 D．地壳 3．在景观图中，代表自然地理系统中最活跃的圈层的要素是(　　) A．瀑布 B．岩石 C．树木、花草 D．大气 4．该景观的形成过程，充分说明了(　　) A．图中各圈层都是连续而不规则的，且都相互联系 B．图中的各圈层之间存在着物质迁移和能量转化 C．图中的各圈层是独立发展变化的 D．图中各圈层的内部物质运动的能量都来自太阳辐射能 【规律总结】地球外部圈层的基本特征 外部 圈层 概念 组成 其他 相互关系 大 气 圈 由气体和悬浮物组成的包围地球的复杂系统 气体和悬浮物，主要成分是氮和氧 地球自然环境的重要组成部分 相互渗透、 相互影响、 相互联系 水 圈 地球表层水体构成的连续但不规则的圈层 地表水、地下水、大气水、生物 水等 处于不间断的循环运动之中 生 物 圈 地球表层生物及其生存环境的总称 生物及其生存环境 占有大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部 1.下列有关地球内部圈层的说法，正确的是(　　) ①以莫霍面和古登堡面为界，地球内部由里向外可以划分为地壳、地幔、地核三个圈层　 ②地壳的厚度不均匀，