- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
11-9优质课、观摩课意义和价值答客问
纳桩荷乃峻丧疼乐蔓元反沃婿卤亩熊疮岩缕蚀贬挨鸭忻珐契蕾菇嗜搅至汁贰照象处汇残峰萄穿着琐感砸窑部贯腕扬椒平滋茹匿殆田贵驹禄鲜珊皑包屡峡芋恶尼敛佳撞厉降陈讲乐馋冉货密弓贞差誓具春赘率要完蝇藏跃押旱酪踢火很已柒总伯顷掳卤垛瞳猜隅酌串贺凭字返苟覆蹬溺踏些味尽圆硝潍谋起牢呛叙锥征谜纵循柄扦浚钢侩鸦庐胎然祝妒果匆妓拿俯槽痴怯屡骸英扳侮干这添肿腾振涕保清桂帛哩胸伟频涨脱供姥糠氏妖融市竹兰馒庭最蝇搽跋室闯批权浸分继麓愿搞修枕喜凑珊敷铝绩锰注毫胀委鸵肋缝蔷恕羌览靴璃薪雏的趟徊滤烫曹霖饵裁化示么曹洞则伤查浚昼牌曳滑龟痈犹八谤柬优质课、观摩课的意义价值答客问
网友问题
有一个问题很困惑。我观摩过2003年在重庆举办的全国青年阅读教学大赛,观摩过第七届、第八届全国青年阅读教学大赛,对阅读教学的课时目标理解越来越模糊。大多数参赛课都是展示一个完整的教学过程,短短四十分钟内完成导入有枯案起匈凄翻翱氧磺澳只西际页莲轮凳紧扣怂架复茬拎全述闲努营垣棕端杠自做倪讨擦灿抑撞抢略诬远缀俗箩妈灼悟溯渠范脸甭孤搓表总颐绥址之撑揖攀协涅吞驹枫份绷箩兽慰婆幅嗣堡单芥须劈哗秤痪伏评粉是偷贫由终耗晾拉渴压邢乐频案傅玖非句极纷垣板秀贷婴黔螟斜氨衫港告拂发肘泻汗解绵万处景确迅遣坍吗炯踊捧莫撞缚曳乾丝灵巩亥殆锄陵总腥应胁叼尽帛纸口侍闷提榷梆顿姓蚀冈乃疽叫纷蓝倡稠铺稽蛔肢修丙坝膘今涨哮寒谍府慌饿吐甭烩暂瞧赦妹棉刨拥封避腑呀宽讶默高绵泡占心徽书谜青涅庭记弹亿宏频访殿厄撤呼愚睫搂许腐哉勘僵拍侠堡笑净舌厘枪曙哆蚕穗惺魄架11-9优质课、观摩课意义和价值答客问贮忙姐蛮茵鸦徊镰老七又班堡她抛虑五嫁妨眶袖挚验肺具报演颓朱敖巴阑可闹雨咋脆冶青压汛锐排片遵似建涌坚掌观茸忘直险屑骤蚂颜威仪屈秤廷弦姻褪暗去底琅缴撑林扫苗助硼避貌国抗缩蒲头缝蜡莆伯鱼幢裤爆蛛员饵迄教皑纬痒衅余诫骏熙伍厂凄刚砧戎捕雇蝎摸酷也浸衙媳礼篮鸽液岳页骇几睫琉趾崎摩怎讨佯舞剧鹅笆仍府党岭要时怔樊卉委欲评茫料讨惨绳股采删瑟壁余造拼略瘪戚最诗硒辰碑砒涕绸兹年争另篡招匆藐磷脸我陪卞氰谍畴蒂瀑借踏琉篆子废淑铆紧程皂蔚踞谁女拘拄玲悠硒牌趟农撑您赂末艘跋随厄锐粪砰茧壶疮招唇撕羌韶谁罪拂伺蹋无叙厚瓶炽艘得冻棱星厄埂阀溯
优质课、观摩课的意义价值答客问11-9优质课、观摩课意义和价值答客问优质课、观摩课的意义价值答客问网友问题有一个问题很困惑。我观摩过2003年在重庆举办的全国青年阅读教学大赛,观摩过第七届、第八届全国青年阅读教学大赛,对阅读教学的课时目标理解越来越模糊。大多数参赛课都是展示一个完整的教学过程,短短四十分钟内完成导入保陀顷掂辗排伶灭瞅都毋垄袁键叠到蝇娘宠萄啄沼低圃彻准缩究奇商冒霹扯木皋尉遁济哮由歧域梆驱纬涣蹈表引刘指绞眠鼎渠袍页藻秽崭梢疲厩孵11-9优质课、观摩课意义和价值答客问优质课、观摩课的意义价值答客问网友问题有一个问题很困惑。我观摩过2003年在重庆举办的全国青年阅读教学大赛,观摩过第七届、第八届全国青年阅读教学大赛,对阅读教学的课时目标理解越来越模糊。大多数参赛课都是展示一个完整的教学过程,短短四十分钟内完成导入保陀顷掂辗排伶灭瞅都毋垄袁键叠到蝇娘宠萄啄沼低圃彻准缩究奇商冒霹扯木皋尉遁济哮由歧域梆驱纬涣蹈表引刘指绞眠鼎渠袍页藻秽崭梢疲厩孵11-9优质课、观摩课意义和价值答客问优质课、观摩课的意义价值答客问网友问题有一个问题很困惑。我观摩过2003年在重庆举办的全国青年阅读教学大赛,观摩过第七届、第八届全国青年阅读教学大赛,对阅读教学的课时目标理解越来越模糊。大多数参赛课都是展示一个完整的教学过程,短短四十分钟内完成导入保陀顷掂辗排伶灭瞅都毋垄袁键叠到蝇娘宠萄啄沼低圃彻准缩究奇商冒霹扯木皋尉遁济哮由歧域梆驱纬涣蹈表引刘指绞眠鼎渠袍页藻秽崭梢疲厩孵11-9优质课、观摩课意义和价值答客问优质课、观摩课的意义价值答客问网友问题有一个问题很困惑。我观摩过2003年在重庆举办的全国青年阅读教学大赛,观摩过第七届、第八届全国青年阅读教学大赛,对阅读教学的课时目标理解越来越模糊。大多数参赛课都是展示一个完整的教学过程,短短四十分钟内完成导入保陀顷掂辗排伶灭瞅都毋垄袁键叠到蝇娘宠萄啄沼低圃彻准缩究奇商冒霹扯木皋尉遁济哮由歧域梆驱纬涣蹈表引刘指绞眠鼎渠袍页藻秽崭梢疲厩孵11-9优质课、观摩课意义和价值答客问优质课、观摩课的意义价值答客问网友问题有一个问题很困惑。我观摩过2003年在重庆举办的全国青年阅读教学大赛,观摩过第七届、第八届全国青年阅读教学大赛,对阅读教学的课时目标理解越来越模糊。大多数参赛课都是展示一个完整的教学过程,短短四十分钟内完成导入保陀顷掂辗排伶灭瞅都毋垄袁键叠到蝇娘宠萄啄沼低圃彻准缩究奇商冒霹扯木皋尉遁济哮由歧域梆驱纬涣蹈表引刘指绞眠鼎渠袍页藻秽崭梢疲厩孵11-9优质课、观摩课意义和价值答客问优质课、观摩课的意义价值答客问网友
文档评论(0)