小学三年级上册小摄影师教案.doc

小学三年级上册小摄影师教案 [?标签：小学,年级上册,摄影师教案?] Xue ． 琳 回答:3 人气:9 提问时间:2009-12-14 08:58 答案 小摄影师 学习目标：1、正确流利、有感情地朗读课文，联系上下文读懂文中的语句，从中体会人物心理的活动。 2、了解课文的主要内容，体会小男孩的好品质深深地打动了高尔基，及高尔基对下一代儿童的关爱。 3、培养学生学有所感，善于表达的能力。 教学重点：引导学生感受小男孩的执着认真、责任感强、善解人意，精益求精等好品质深深地打动了高尔基，从而衬托出高尔基对下一代儿童的关心与爱护。 教学难点：教方法标画重点词、句，悟感受简洁表达。 一、情景创设激趣。 1928年夏天，高尔基住在列宁格勒。他经常坐在窗子旁边工作。一个阳光明媚的早晨，高尔基正在读书，突然，一个小纸团从窗外飞到了桌子上，这个故事就是从小纸团引发的。（说到小纸团你有什么问题吗？） 预设：谁给谁扔的 ?（小男孩给高尔基扔的） 为什么要扔纸团?（因为他想见到高尔基） 过渡：从小男孩为了见到高尔基想出了扔纸团这个办法，你想说些什么吗？ 预设：这个小男孩很聪明；这个小男孩没礼貌；这个小男孩没有别的办法，只能扔纸团（无奈）。（根据学生的发言出示：聪明、没礼貌、无奈） 总结：我们在读文章的时候，能够把读后的感受（手指：聪明、没礼貌、无奈）随时记录下来，这是一种很好的学习方法。 过渡：下面