一年级校本课程---文明礼仪教学计划..docVIP

指导思想 我国是一个具有五千年历史的文明古国,素以礼仪之邦享誉世界。在大力倡导社会主义精神文明的今天,我们更要弘扬礼仪之邦的道德风范。礼仪是一门综合性较强的行为科学,是一种为时代共识的行为准则或规范。可以用语言、文字和行动进行准确描述和规定的行为准则,并成为人们自觉学习和遵守的行为规范。在人际交往中,礼仪可以有效的展现一个人的教养、风度和魅力。随着社会的快速进步和文明程度的不断提高、礼仪在学习、生活、工作中起到重要作用。所以学校开设礼仪课程,让学生掌握规范的礼仪,来充实自己、完善形象,以实现自身的价值。二、教学内容 　　(一) 学校礼仪 　　1.进校礼仪：进校三步曲：立正、敬礼（队礼：立正姿势先站好，两眼平视正前方；态度严肃又庄重，右手五指要靠拢；从体侧经前胸，动作不慌也不忙；手掌小臂成直线，举在额上一拳高；手臂不要遮住脸，手心侧向左前方。团礼：立正姿势先站好，两眼平视正前方；态度严肃又庄重，右手五指要靠拢；手掌小臂成斜线，掌尖对着太阳穴。）问候。（声音响亮） 　　2.课堂礼仪：预备铃做好准备工作，老师进课堂宣布上课后，全班学生起立、敬礼，齐声道“老师好”；学生迟到进教室，先喊“报告”，经老师同意后，再进入教室；学生有急事需出教室，先举手，起立报告老师，经老师同意后再出教室；下课时，起立和老师互道再见。 　　3.课间礼仪：课间休息，不大声喧哗，不追跑打闹，开展有益于身心健