伊新煤业2014年特殊工种自主培训计划..docx

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伊新煤业2014年特殊工种自主培训计划.

伊新煤业2014年特殊工种自主培训计划特殊工种培训教学计划?为了搞好安全生产培训工作,全面贯彻《安全生产法》,坚持“安全第一,预防为主”的方针,坚持以预防和减少我公司矿井各类伤亡事故为目的,以提高我公司特种人员的素质和安全意识为重点,以提高特种人员的技术熟练程度和理论水平为目标,根据《安全生产培训管理办法》、《新疆特种作业人员安全技术培训、考核、发证实施办法》、《煤矿安全培训教学大纲》,搞好特殊工种人员的培训教学工作,特制定本期教学计划。?一、?培训对象?我公司特种工作人员。?二、培训目标?通过培训后,能够熟悉国家有关安全生产的法律、法规、规章、规程、标准和技术规范;掌握煤矿安全管理、安全技术理论、安全检查方法以及煤矿重大灾害事故防范、抢险救灾的专业知识;了解煤炭工业环境保护与职业危害防治的相关知识;具备较强的煤矿安全生产具体组织、落实检查能力,以及现场隐患排查和事故处理能力,达到《标准》的要求。?经过培训,考核合格,具备安全操作资格。培训要求?严格按照培训计划、培训大纲和培训教材认真组织培训,并在伊犁州煤炭局备案。培训工作应严格按照大纲规定的培训内容,学时等实施。?采用省级以上煤矿安全监察机构或负责煤矿安全监察工作的部门推荐的培训教材。?培训期间,培训教师要对培训学员严格要求,真正的做到为学员负责,为煤矿负责和为安全负责。?5、培训要坚持理论与实际结合,采用多种有效的培训方式,注意安全意识,安全技术理论和安全管理能力的综合培养。?6、培训内容,学时可视煤矿类型,安全生产实际情况以及培训对象的不同等酌情调整。?7、?各专业培训教师应根据培训课时酌情安排本专业的实习及复习内容,本专业的实习及复习不再安排课时。?四、培训时间?此次培训由2014年5月7日至2014年5月15日。?培训时间为9天。?培训课时为73学时,具体安排见表1及培训教案。???序号项目名称学时备注1培训典礼12讲课563实际操作164合计73五、课程设置???1、基础课?(1)、煤矿安全生产法律法规?(2)、煤矿生产技术(3)、矿井通风?(4)、矿井水灾?(5)、爆破基础?(6)、矿尘防治?(7)、顶板防治?(8)、矿井机电设备使用与维修?(9)、自救、互救、创伤急救?(10)、安全常识及职业卫生?2、专业课?(1)探放水?(2)、井下电气作业(3)、安全检查作业六、各培训课程时间安排及教师安排(见培训教案)?七、?保证措施?1、?各培训课程教学都要按照大纲要求组织实施教学工作。深钻教材,摸透学员实际情况,有的放矢。一定要深化教学改革,推陈出新,探索新的教学方法,以保证教学质量和培训考试的及格率不得低于90%。?2、?领导要深入教学一线,调查研究。总结推广先进的教学经验,发现问题及时纠正,真正掌握领导教学的主动权。?努力实现教学手段的现代化,充分发挥仪器、图表、教具、多媒体教学的作用,加强教学的直观性。同时购置必要的教学实验及设备,充实完善各培训课程的参考书籍,为改进教学、提高质量创造条件。4、严格要求各培训教师认真制定课程的教学计划、备课、课件和及时做好备案,并由公司安全质量办公室进行监督其贯彻落实情况。?5、端正考风,严肃考纪。认真组织好每期的培训工作,建立健全培训档案。?附件培训教案任课教师机电专业孙培国、黄丙刚、吕宁、高冲、周广宇安全专业吕荣进、王涛、安富军探放水专业张德泉、马军前、熊鹏飞应急救援贺全龙井长峰下面是古文鉴赏,不需要的朋友可以下载后编辑删除!!谢谢!!九歌·湘君?屈原??朗诵:路英君不行兮夷犹,蹇谁留兮中洲。?美要眇兮宜修,沛吾乘兮桂舟。?令沅湘兮无波,使江水兮安流。?望夫君兮未来,吹参差兮谁思。?驾飞龙兮北征,邅吾道兮洞庭。?薜荔柏兮蕙绸,荪桡兮兰旌。?望涔阳兮极浦,横大江兮扬灵。?扬灵兮未极,女婵媛兮为余太息。?横流涕兮潺湲,隐思君兮陫侧。?桂棹兮兰枻,斫冰兮积雪。?采薜荔兮水中,搴芙蓉兮木末。?心不同兮媒劳,恩不甚兮轻绝。?石濑兮浅浅,飞龙兮翩翩。?交不忠兮怨长,期不信兮告余以不闲。?朝骋骛兮江皋,夕弭节兮北渚。她含着笑,切着冰屑悉索的萝卜,??她含着笑,用手掏着猪吃的麦糟,??她含着笑,扇着炖肉的炉子的火,??她含着笑,背了团箕到广场上去??晒好那些大豆和小麦,??大堰河,为了生活,??在她流尽了她的乳液之后,??她就用抱过我的两臂,劳动了。??大堰河,深爱着她的乳儿;??在年节里,为了他,忙着切那冬米的糖,??为了他,常悄悄地走到村边的她的家里去,??为了他,走到她的身边叫一声“妈”,??大堰河,把他画的大红大绿的关云长??贴在灶边的墙上,??大堰河,会对她的邻居夸口赞美她的乳儿;??大堰河曾做了一个不能对人说的梦:??在梦里,她吃着她的乳儿的婚酒,??坐在辉煌的结彩的堂上,??而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”??…………??

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