公共教学部2013-2014第一学期工作计划..docVIP

公共基础部2013—2014学年第一学期工作计划 按照学院要求，结合本部教学和科研的实际情况，特制订本年度工作计划，具体如下： 一、深入学习、贯彻党的十八大精神 2013年是全面贯彻落实党的十八精神的开局年，结合我部实际，全面贯彻落实党的十八大和中央《关于改进工作作风、密切联系群众》的八项规定精神，紧密结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》有关要求，全面提高教师队伍素质，为完成2013年度教学任务，推动学院建设发展提供坚强的思想保证。 认真学习2013年1月9日召开的全国教育工作会议精神，结合2010年胡锦涛、温家宝在全国教育工作会议上的讲话精神，深入理解教育工作的总体要求、根本任务、七项工作和十个思考，了解2013年教育工作的重点部署和发展方向。 二、完善教学工作 1、严格执行学院各项教学管理制度，保证教学秩序的正常化。 2、积极开展常规教学管理工作，将常规教学检查与不定期抽查有效结合起来，认真完成好教学检查任务；检查内容包括教案、作业、实践教学、听课记录、公开课、各类讲座培训、以老带新工作等。 3、将教学检查与教学总结相结合。在平时检查、定期检查和掌握其它教学信息的基础上，认真总结教学检查情况，及时在本部教师会议上进行教学通报。 4、信息收集与信息反馈相结合。领导要经常到各系和有关班级收集任课教师的任教情况，收集有关教学信息，并及时反馈给相关任课教师，事后做好检查落实。 5、加强公共教学部与各系之间的联系。加强公教部与各系、公共课教师与专业教师、公共课与专业课之间的沟通与联系，促成基础教学与专业教学的深度结合，更好地服务于学生。 6、积极组织开展教研活动，做好公开课、观摩课等活动，加大教研教改工作力度，促使本部教研工作正常有序地开展起来。 7、认真组织公共基础课教师学习教学管理规章制度，规范教学行为，杜绝教学事故的发生。 8、加强日常教学管理，积极处置教学突发事件。 三、加大教育教学改革力度，构建新型的教育教学模式 大力宣扬深化基础课教学改革的必要性及其紧迫性，引导本部教师明确教改思路，主要从以下几个方面开展工作： 1、组织教师积极参加学院定期组织的学习、讲座、培训等活动。 2、积极鼓励教师进行精品课程建设。 3、结合各门课程实际，积极组织教师共同制定行之有效的教学改革实施方案，加强课程建设，根据专业实际，在课程设置、教学内容、教学方法手段、考核内容与方式等方面进行教学改革实践与探索。 4、优化教学环节，提高教学质量。一是优化备课环节。二是优化上课环节。课堂教学要充分体现学生的主体地位，教师引导要适时、适度、适量，给学生充分思考时间，充分激发学生思维，注重学生能力培养。 5、结合本院学生实际，整合有关课程，开设选修课，并将部分选修课编制成多媒体课件，做到资源共享。 6、加强科研建设，促进教师专业发展。鼓励教师积极申报各级各类研究课题项目，编写适用于西藏实际、学生实际的自编教材，编写融基础知识和个人科研成果于一体的优质教学讲义。 7、不断拓展大学生心理健康教育活动的形式和渠道。我们要遵循思想政治教育和大学生心理发展规律，开展心理健康教育，做好心理咨询工作，提高学生心理调节能力，培养良好心理品质，促进学生思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质协调发展。 四、积极开展师资培训工作，提高教学科研能力 1、进一步加大教育理论的学习力度，了解教育发展的新动态、新思路，进一步提高教学理论水平，按照教育规律和特点开展教学； 2、与招生就业处联合、聘请心理学专家，组织开展政治辅导员教学业务能力培训工作，切实上好《职业生涯规划与就业指导》课和《大学生心理健康教育课》课； 3、开展新教师培训工作，指定老教师一帮一指导，切实熟悉提高教学业务能力； 4、选派教师参加各级各类培训。 五、本学年具体工作安排如下： 8月份： 召开会议，讨论研究公共基础部近期主要工作。 教学常规检查与督促，做到教学大纲、教学进度、教案的齐全和填写规范 检查任课教师上课情况； 进行2010级实习报告的批阅工作； 组织珠算竞赛； 认真准备教师节的节目； 积极组织本部教师参加西藏大学教职工篮球大赛； 鼓励年轻教师报考研究生，提高学历； 9月份： 组织会计电算化的培训； 配合学生科，做好迎接新生的工作，尤其是新生的思想工作； 教学环节检查； 安排公开听课，同学科的老师在一起交流经验，探讨教学中的重难点； 积极申报国家十二五课题； 推荐青年教师参加西藏大学的教学比赛； 10月份： 配合教务科组织公共藏文一级考试 安排期中考试事宜； 期中考试及评卷； 督促教师发表论文； 检查本部教师课后辅导和作业情况； 半期教学工作检查、总结； 积极参加学校的学术研讨会； 11月份： 政治学习；学习西藏大学下发的各种文件； 讨论并交流提高公共基础课的教学质量； 同专业教师交