创建文明校园德育计划2010..docVIP

创建“文明校园”活动计划 德育处 学校坚持“德育为首，全面发展”的育人理念，在学好文化科学的同时，努力培养学生高尚的道德情操和文明行为习惯。积极构建和谐文明校园，加大创建文明校园工作力度，我们创建工作思路是： 活动安排 一、?筹划准备阶段: 1、 时间：2010年9月 2、?目标：进一步传达教育局关于开展创建“和谐文明校园”活动的实施方案的文件精神，加强宣传，让全校师生认识到创建活动的重要性，做到人人知晓、个个参与，增强全员参与的主动性和自觉性。 3、具体措施及负责人： （1）召开创建活动领导小组会议，传达文件精神，分配任务、明确责任，征求意见。（校长牟泽金） （2）各班召开主题班会，班主任向学生作宣传动员工作，让学生就什么是“和谐文明校园”以及如何创建“和谐文明校园”展开讨论。领导小组成员要分别负责一个年级的监督指导工作。（德育处高玉霞） （3）利用学校广播站、宣传栏、网站以及各班黑板报，作进一步的宣传动员工作。（大队辅导员周佳） 二、活动开展阶段： 1、时间：2010年第一学期期末前。 2、目标：教育局创建活动实施方案的要求，结合我校实际情况，开展一系列创建活动，塑造校园精神，规范师生行为，为今后我校创建活动的长期深入开展积累经验，探索出一条有我校特色的创建之路。 3、具体措施及负责人: 深化礼仪教育，规范学生言行。分三个阶段进行： 第一阶段：学习礼仪（10月） ①根据《小学生日常行为规范》，结合我校实际，学习礼仪教育。（高玉霞 周佳） ②班级礼仪教育：由班主任负责，利用班会时间，学习《小学学生文明礼仪规范》并指导文明礼仪。（班主任负责 德育处监督） ③少先队礼仪教育：由少先队辅导员负责，开展礼仪知识竞赛（知识问答、礼仪情景剧表演），利用升旗仪式国旗下讲话，对学生进行礼仪教育。（周佳） 第二阶段：宣传礼仪（11月） 1、每班推选五名学生，经培训成立文明礼仪劝导队，监督同学使用文明用语、课间文明活动、日常文明习惯等情况。（各班主任负责 报送大队部） 2、向家长发调查问卷，了解学生在家里的礼仪表现，要求学生找出自己在日常生活中的不文明不礼貌坏习惯，限期整改。（德育处 高玉霞） 第三阶段：践行礼仪（专项教育活动11月15日前完成，践行礼仪的要求长期坚持下去。让每个学生广泛参与文明礼仪教育活动，要求每个学生“在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会是个好少年”。 1、“在校争做好学生”。主要是要求学生遵守日常行为规范，争做规范生。重点是努力做到“四个倡导”：倡导学生自觉遵守公共秩序，不在走廊内大声喧哗，追跑打闹等；倡导学生爱护公共卫生，不乱丢废弃物，不随地吐痰等；倡导学生正确使用文明礼貌用语，拒绝脏话、粗话等；倡导学生参加文明的课间活动，拒绝不安全、不健康的活动。（班主任负责安排 少先队监督检查） 2、“在家争做好孩子”主要是要求学生注意生活细节，争做礼仪员。重点是努力做到以下四个倡导：文明问候、文明用餐、文明待客、文明做客。（各班主任负责，学生自我小结 总结上交大队辅导员周佳） 3、“在社会争做好少年”主要是要求学生注意各个场合的文明与礼节，展现好少年的风采。重点是努力做到：“四个倡导”：文明乘车、文明走路、文明购物、文明观看。（各班主任通过班会课和活动课，指导学生做到上述要求。） 4、深入开展“阳光节能行动”，培养环保意识。开展争当“环保节能小卫士”活动，各班通过环保节能知识竞赛、介绍个人环保节能经验，评选出本班的环保节能小卫士。 5、开展“文明上网”行动，培养自主意识。利用信息课，对学生进行相关教育，指导学生文明上网。开设家长课堂或向家长发放宣传资料，介绍引导、控制孩子文明上网的重要性和具体方法。 第四阶段：展示礼仪。（学期末前）（德育处） 学校开展文明礼仪标语创作大赛 文明礼仪之星评选。 各班举行“文明礼仪伴我行”主题队会，出文明礼仪专题板报。 学校布置橱窗，展示我校在文明礼仪进校园活动中取得的成果。 构建文明和谐的校园需要我们大家共同的努力，茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向文明和谐校园的彼岸前行。 下面是古文鉴赏，不需要的朋友可以下载后编辑删除！！谢谢！！ 九歌·湘君?屈原??朗诵：路英君不行兮夷犹，蹇谁留兮中洲。?美要眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟。?令沅湘兮无波，使江水兮安流。?望夫君兮未来，吹参差兮谁思。?驾飞龙兮北征，邅吾道兮洞庭。?薜荔柏兮蕙绸，荪桡兮兰旌。?望涔阳兮极浦，横大江兮扬灵。?扬灵兮未极，女婵媛兮为余太息。?横流涕兮潺湲，隐思君兮陫侧。?桂棹兮兰枻，斫冰兮积雪。?采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末。?心不同兮媒劳，恩不甚兮轻绝。?石濑兮浅