博白镇2013年秋季学期科研处工作计划..docVIP

博白镇2013年秋季学期科研处工作计划..doc

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博白镇2013年秋季学期科研处工作计划.

博白镇xx小学2013年秋季学期科研处工作计划 科研处   为使教育科研更好地为教学服务,本学期科研处将根据上级行政主管部门的有关工作指示精神和2013年学校的工作总体规划,秉承“科研引路,教学创新”的工作理念,坚持科学发展观;坚持艰苦奋斗,积极进取,努力创新,为学校、教师、教育长期得到健康、持续发展而不断地探索。特拟本学期工作计划如下:   一、目标概述   1.强化管理 本学期科研处将续继完善本处管理制度,使科研管理工作尽可能科学化、程序化。加强对教研活动的监督管理,强化教研组的作用,认真扎实地组织每项教研活动,努力抓好课题研究过程管理工作。   2.抓好实质 加强校本研究力度,突出科研工作的质量意识,各项教研活动要从大处着眼,小处入手,做深做实;突出教育科研对教学工作的指导,提高课堂教学效率。   3.抓住机遇 紧紧抓住当前课程改革机遇,充分利用我校优越的软、硬件环境,加大现代信息技术与课程整合力度,使科研工作得到不断推动、发展。   二、主要措施   (一)抓好教研组常规工作 1.教研组长在第二周拟定本组工作计划,并上交科研处。 2.教研组长负责组织好本组开展好各项活动。本学期,要求每周开展一次教研活动,各年级备课组每周开展一次的集体备课活动。 3.每位教师每学期听课不少于15节,要求教研组长适当多听几节。 4.校本教研活动要正常开展,并做好记录。 (二)加强教师队伍建设 1.以校本教研为主,把校本教研作为促进教师成长的主要渠道。通过样本教研使教师带动学校教师整体业务素质的不断提高。 2.加强理论学习。教研组继续组织教师学习各种结续继教育教材、新课改的各种书刊杂志。使教师理解并不断地践行新课改理念,尽快适应新课程改革需要。 3.重视年轻骨干教师的培养。要求教龄较少的青年教师要善于学习,虚心听取建议,每周听取有经验教师1节课以上。同时,学校将做好骨干教师培训工作,让更多教师在教学中脱颖而出。 4.鼓励教师积极撰写教学随笔、学科论文、教学案例等并参加自治区、市开展的各学科的论文、案例等各项评比活动;组织教师参加校内外各种评课、说课等各项评比活动。 5.要求每位教师每学期上一节优质课;读一本教育专著;开展传帮带 “结一个对子”活动,尤其是教龄少而且教育教学经验欠丰富的教师要与本组教师多交流沟通,快速提高教学水平。 6.实行随堂推门听课制度,做到听课、指导相并,争取每人听“到位”。 (三)加大校本教研力度 1.各教研组要以反思为切入点,做到重视反思、及时反思和善于反思,组织同组及时点评。 2.以教研组为主要单位,扎实有效地开展“常规教研”活动。各教研组要重视以“备、上、评”为形式的“常规教研”活动的开展。每次活动要把握好各个环节、关注参与面及活动的效果。 3.以实施新课改为契机,积极创造条件,加大研究力度,在学生学习方式的变革和师生评价制度的改革方面作深入的探索,使广大教师进一步明晰新课程理念。 4.教研组要积极配合开展好教学研讨工作,以加大对新课程的实践、研究及教学改革的力度。 5.各教研组通力合作开展新课标的实践研究和热点问题研讨活动,把理性思考与实践探索相结合,及时发现、研究和解决课程改革实验过程中出现的各种问题。各教研组要围绕学校研究课题,开展课堂教学研讨活动,使新教材实践研究工作落到实处,力争形成我校鲜明的教学特色。 6.开展校际交流活动。 (四)加强课题的过程管理,注重教学科研实效性 1.针对我校申请的课题,课题组长(教研组长)要制定好课题实施计划,以点带面,层层开展研究,并指导课题小组的成员,及时收集相关的课题资料。 2.各课题研究要与新课程改革结合起来。 3.建立课题档案,每个课题做好资料的收集、整理工作,为阶段总结和结题积累资料。每位教师必须上交课题研究论文一篇。 4.科研处将随时检查、督促各课题的进展情况,以科研成果提升学校知名度。 (五)其它方面工作 1.定期检查教师的教案、作业、测试及听课情况。 2.积极组织师生参加各级各类征文的活动,提高获奖等次。 3.做好教师继续教育的工作。 4.认真做好学校整体推进素质教育系列工作,认真完成上级科研部门布置的各项工作任务。 5.协同教导处做好各项工作。 三、具体工作安排 月 份 工 作 条 目 9月 拟定本处工作计划 召开教研组长会议,各教研组上交工作计划 各教研组要认真组织理论学习 随堂听课,了解青年教师教学情况 派部分教师参加上级举行的课改培训会 上送部分语文、数学、英语优秀教案,参加教案评比” 月末常规教学工作检查(教案、作业、测试) 10月 选派部分优秀班主任到柳州跟班学习活动 选派部分教师参加教育局组织的骨干教师专题辅导 选派教师参加教育局组织的语文、数学、英语教师观摩全区探究课比赛 在校内举行优质课比赛,要求

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