哈拉峻乡中心学校(2013-2014)年度第2学期双语校本教研计划..docVIP

哈拉峻乡中心学校（2013-2014）年度第2学期双语校本教研计划 一、指导思想： 全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量。以促进各乡小学领导的教学管理水平的不断发展，各乡教师的教学水平的不断发展和小学生素质的不断发展为宗旨。在本学期进一步抓好新课程的实施，抓好双语教学的实施，努力创办优质教育，努力实现优质教学。 二、工作思路： 坚持一个中心——提高教学质量；抓住三个重点——全面提高教师教学能力，全面提高课堂教学效率，全面提高学生的双语水平；做好三篇文章——加强教学常规管理，努力在管的科学，理的规范上做文章；加强教研学习工作，努力在教的科学，改的规范上做文章；加强学生参与学习的过程管理，继续提高学生的双语表达能力，提高学生听、说、读、写的能力上做文章。建立一支高素质的领导和业务精湛的教师队伍，走学习、反思、总结之路。 三、主要工作及保证措施。 （一）、加强教学常规管理。 第一：严把备、教、辅、批教学常规管理关，坚持把教学管理过程落实到位。每月都要对教师的教学工程进行细致的检查，每次检查后都要认真地做好记录（记好成绩，问题，提出改进措施）。 备课；本学期所有任课教师人人撰写教案，教案内容一定要详细，保证课堂教学质量不能下降。每位教师都熟悉教材的编写意图，备课后以学科为单位进行集体备课（参照集体备课方法），进一步修订好教案，使备课真正为课堂教学服务。 ?第二：要严把课堂教学质量关，坚持教师会教，学生会学，开发智力、培养能力、提高课堂效率的标准要求落实到位。 一是每位教师都要学会《学科教学标准》，教师做到不备课不讲课，要讲课必须提前备课，做好一切准备工作（学生预习准备，教学教具准备等）， 二是学校领导要坚持听课，一是跟踪听课，二是推门听课（推门听课）通过走进课堂了解教师备课情况，了解教情和学情等情况，分析制约教学质量提高的课堂上的主要因素，找准解决课堂教学效率底的有利措施，争取在本学期人人的课堂教学效率都有明显的提高，再也不出现因课堂教学效率底而影响教学质量的情况出现。 第三：要严把教学质量检测关，坚持章节把关跟踪问题的教学监控过程落实到位，每单元课程结束后必须进行单元测试。首先做好各单元检测内容，通过检测解决教学中存在的问题，采取相应对策，不断改进教和学的方法，进而促进教学质量的提高。其次定好考试形式，期末考试由教研室统一安排。 ?第四、要严把差生辅导关，坚持把面向全体，因材施教，大面积提高的培优补差措施落实到位。 第五、严把教研教改质量关，坚持把改革与创新、质量与效益同步落实到位。 强化质量意识，围绕教育教学质量这个中心来实施素质教育。 （三）、加强教师文化业务培训，向教师素质提高要质量。 1.利用业务学习时间学习教学简报中的有关文章。 2.每周学习双语。（时间由教导处规定）。 3.利用业务学习时间做题（教学简报中的业务提高题目）。 （四）、作好“普九”工作。 （五）、做好档案管理工作。 （六）、加强规范办学行为力度。 （七）、做好及时上报教研信息工作。 四、公开课安排。 五、每月工作安排： 常规要求： 二月 学校教导处制定双语教学工作计划。 要求各学科教师制定教学工作计划。 要求各学科安排制定教学进度计划。 学校教导处合理调整，做出教师任课安排。 教导处要求全体教师提前备好一周的课，并组织安排各学科进行第一次集体备课。 6、教导处做出教师学习双语自学计划和教师每周练一篇钢笔字、粉笔字的练习时间。 3月 每周检查教师钢笔字、粉笔字的练习，并批阅。 按照双语计划表格的时间安排组织集体备课，做好记录。 按照双语计划表格的时间安排组织教师分学科学习教学理论知识。（周四） 按照双语计划表格的时间安排组织上好研究课。 开学第二周，教导处检查教案，教学计划和进度。做好检查记录。 4月 1、4.14-4.18这一周，进行学生朗读课文比赛。比赛形式：要求全班学生参加，集体朗读，全校每班都参加比赛。 2、按照双语计划表格的时间安排组织集体备课，做好记录。 3、按照双语计划表格的时间安排组织教师分学科进行业务理论知识学习。（周四） 4、按照双语计划表格的时间安排组织上好研究课。 5、教导处进行教学常规检查，做好记录。 6、4.28---4.31，进行全校期中考试。 5月 1、5.11---5.15，进行汉语文、数学两门学科教师说课比赛。 2、5.25---5.29，举办一、二年级学生铅笔字，三、四、五、六年级学生钢笔字书法比赛。 按照教研计划表格的安排开展活动。 做好教师教学常规检查工作。 6月 1、6.2---6.6，组织学校教师进行钢笔字比赛。 2、6.9---6.13，组织一至六年级学生进行听写字词比赛。 3、6月底，评选本学期各学科优秀教案。 4、教导处对本学期教师的所有工作进行检查汇总。 5、教导处对本学期各项工作进行汇总，整