建立文件和文件夹.pptVIP

* 教材分析 教学重难点 学情分析 教学方法、过程 教学目标 说课构思 教材分析 本节课选自现代教育出版社《计算机应用基础》模块二项目二的任务一。本项目的主要任务是管理文档，要求学生理解文件与文件夹的概念，掌握win7资源管理器结构，熟悉使用资源管理器进行文件与文件夹操作，本节课作为本项目的第二节课，不仅是前一课资源管理器基本组成的延伸，也是对后文管理系统资源等知识的学习奠定基础，起到承上启下的作用。 学情分析 我所面对的是一群职高的学生，他们在初中时期，大部分成绩不是很好，甚至没有开设信息技术这门课，有些学生还是个别教师“遗忘的角落”。因此，这一批学生心理上存在一定缺陷，但是他们好奇心强，思维活跃，具备一定的独立思考和小组合作能力。在此之前，学生已经了解了资源管理器、文件、文件夹的基本概念，但学生的知识迁移能力毕竟有限，需要老师进一步引导，让学生对建立文件和文件夹形成更加深刻的理解与体会。 知识目标 了解打开【资源管理器】，建立路径结构，掌握管理文件夹的方法。 能力目标 培养学生探索精神，动手操作能力，创新能力，分析能力，解决问题的能力。 情感目标 在同学之间交流合作的过程中，培养学生互相帮助，团结协作的良好品质。 教学难点 教学重点 建立文件夹并会对其管理 对文件、文件夹的管理 教