9.2建设社会主义精神文明 教案.docVIP

第 PAGE \* MERGEFORMAT 3页 第九课 建设社会主义文化强国 第二框 建设社会主义精神文明 教学目标： （1）知识：理解社会主义精神文明建设的根本目标、重要性及相关要求；运用经济、政治与文化的相互关系原理分析社会主义精神文明建设的重要性。 （2）能力：学会分析问题的思维方法，包括具体问题具体分析、理论联系实际、正反两方面相结合论证的方法。 （3）情感、态度与价值观：树立积极向上的精神，热爱生活，学习自强自立、责任感、乐观向上等精神。 教学重点： 加强社会主义精神文明建设的重要性 教学难点： 怎样加强社会主义精神文明建设 教学过程： 导入新课： 图片展示：内地游客在迪斯尼园内不雅行为被曝光；想抽就抽；想拉就拉；想睡就睡 想脱就脱；漫画 看图片和漫画议一议： 在你的身边还有类似的不文明、不道德的现象吗？我们从中能得到什么启示? 启示：搞好精神文明建设，提高公民素质 第二框 建设社会主义精神文明 进行新课： 一、搞好精神文明建设的必要性 1、建设社会主义文化强国，必须推动社会主义精神文明和物质文明的全面发展； 2、走中国特色社会主义文化发展道路，必须努力建设社会主义精神文明； 3、精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业就会全面兴盛。精神文明建设搞不好，人心涣散，精神颓废，各项事业都难以搞好。 二、怎样建设社会主义精神文明？ 问：建设社会主义精神文明的根本任务是什么？ 培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。 结论：第一，培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。 第二，发展教育、科学和文化事业(主要途径、主要内容） 1、建设社会主义精神文明，必须大力发展教育事业 为什么？教育是民族振兴和社会进步的基石 怎么发展？必须坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 材料展示：我国教育的“喜”与“忧“ 目前全世界人均教育经费已接近500美元，其中美国人均超过了3000美元，日本为人均2000美元，韩国人均1100美元。我国2013年人均教育经费还不足300美元。 研究表明，当一国人均GDP达到一千美元时，国家财政对教育投入占GDP的比重下限为4.07%-4.25%，而我国2012年的比重为4%。 资料显示，日本在1910年就已经达到边远乡村教育普及的水平，当时的工厂企业管理人员中拥有本科学位的就已经达到47%。对教育的高度重视推动了日本的崛起。 2、建设社会主义精神文明，必须大力发展科学事业 （1）原因：科学技术是第一生产力 （2）措施：充分认识科学技术是第一生产力，加强科学基础设施建设；普及科学知识，弘扬科学精神，提高全民科学素养，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围；坚持社会科学和自然科学并重，充分发挥哲学社会科学在经济和社会发展中的重要作用。 探究：观点一：自然科学是人们认识自然、改造世界的有力武器，只有自然科学才是真正的科学，哲学社会科学算不上真正的科学。 观点二：哲学社会科学，是人们认识世界、改造世界的重要工具，是推动历史发展和社会进步的重要力量。他与自然科学同样重要。 1、你是如何看待这两种观点的? 2、在你看来，哲学社会科学具有哪些重要作用？ 形成答案： 1、观点一认识到自然科学的重要性，是其可取之处；但否认了哲学社会科学的巨大作用，是片面的。观点二既承认自然科学的重要性，又承认哲学社会科学的重要性是正确的。哲学社会科学是人类知识体系中不可缺少的重要组成部分。 2、①哲学社会科学是人们认识世界、改造世界的重要工具；②是推动历史发展和社会进步的重要力量；③是推动人类自身发展的思想武器；④是解放生产力、建设社会主义物质文明的理论武器 材料展示：过去，中国领导层清一色都是理工科出身，甚至出现了“工程师（engineer）治国”的说法，但十七大过后则出现了截然相反的情况。通过中国共产党第十七届全国代表大会进入权力核心中央政治局的10名新人中，7人在大学攻读人文和社会科学等。 习近平：清华大学人文社会学院马克思主义理论与思想政治教育专业毕业，在职研究生学历，法学博士 李克强：北京大学经济学院经济学专业毕业，在职研究生学历，经济学博士 3、建设社会主义精神文明，必须深化文化体制改革 措施：解放和发展文化生产力大力发展公益性文化事业，保障人民的基本文化权益；加快发展文化产业、推动文化产业成为国民经济支柱性产业；要努力为人民提供广阔文化舞台，……不断