9.2建设社会主义精神文明(li).docVIP

教学内容：第四单元第九课第二框教案 第 周 日期： 月 日 主备课：黎舒兰 建设社会主义精神文明 教学目标 1、知识目标： ①知道社会主义精神文明建设的根本任务②了解加强社会主义精神文明建设的主要途径是大力发展教育、科学和文化事业　　 运用基本原理分析现实问题，提高理论联系实际的能力 3、情感、态度、价值观：通过学习本课，培养学生： ①乐园学习，尊重科学，追求真理，具有科学态度和创新精神 ②热爱生活，积极参加各种形式的精神文明创建活动，保持昂扬向上的精神状态，追求更高的思想道德目标。 教学重点、难点 重点：发展先进文化的根本目标(建设社会主义精神文明的根本任务)。 难点：如何建设社会主义精神文明。 教学方法 设置新的情境，以情境式导入，根据情境提出问题，让学生进行思考和探讨。 充分利用课本提供的资源，指导学生自学、讨论、交流，通过合作互动 课时安排 1课时 运用知识的区分来引入新课的教学： 社会主义精神文明与当代中国先进文化、中国特色社会主义文化的关系？ 1）当代中国先进文化是中国特色社会主义文化； 2）就其内容来说，三者是一致的。在当代中国，发展先进文化就是建设社会主义精神文明，就是发展中国特色社会主义文化。 3）但三者又各有侧重点：当代中国先进文化是相对于落后的、腐朽的文化而言的，中国特色社会主义文化是相对于社会主义经济、政治而言的；而社会主义精神文明是相对于社会主义物质文明、政治文明而言的，三者不能完全等同。 从上述的分析中也可以得出为什么要建设社会主义精神文明的其中原因之一。 一、建设社会主义精神文明 1、为什么要建设社会主义精神文明？ （1）在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明。 根据前同所学知识：文化对经济政治的反作用这一知识让学生从正反两个方面来理角建设社会主义精神文明建设的重要性。 利用课本P100的第二个综合探究内容对比得出第二个原因 （2）精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业就会全面兴盛。精神文明建设搞不好，人心涣散，精神颓废，各项事业都难以搞好。 投放图片，让学生明确现实生活中有不文明行为及现象也需要我们加强社会主义精神文明建设。 （3）生活中还存在不文明的行为及现象。 2、建设社会主义精神文明的根本任务是什么？ 社会主义精神文明建设的根本任务，是培育“四有“，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。 这也是发展先进文化的根本目标。 社会主义精神文明建设具有非常重要的地位，那么，应该如何进行社会主义精神文明建设呢? 3、怎样建设社会主义精神文明？（从大的综合性来讲可以说分为两个方面：一是发展教育、科学和文化事业；二是建设和谐文化，培育文明风尚。 （1）建设社会主义精神文明，必须大力发展教育、科学和文化事业 资料：（选自2009年3月政府工作报告 ）坚持优先发展教育事业。年内要抓好五个方面： 一是促进教育公平。落实好城乡免费义务教育政策。确保人人享有平等的受教育机会，不让一个孩子因家庭经济困难而失学。 二是优化教育结构。 三是加强教师队伍建设。 四是推进素质教育。 五是实施全国中小学校舍安全工程，推进农村中小学标准化建设。要把学校建成最安全、家长最放心的地方。 A、发展教育： 地位：发展科学技术和培养人才的基础 作用：基础性、先导性、全局性作用 发展要求：P101 B、发展科技：（展示科技图片） 作用：第一生产力是——科学技术 发展要求：加强科学基础设施建设。普及科学知识，弘扬科学精神。坚持社会科学和自然科学并重，充分发挥哲学社会科学在经济社会发展中的重要作用。 当我们提到哲学社会科学与自然科学重要性的时候，要辨析两种观点：一种观点认为哲学社会科学算不上真正的科学；另一种认为哲学社会科学与自然科学同样重要。 (提问) 你是如何看待这两种观点的？（阅读课本P102的两个观点） 教师点评：1、自然科学：研究自然界的规律。有利于更好地解决人与自然的规律，使自然更好地造福人类。 2、哲学社会科学：把握社会发展规律。帮助人们解决世界观、人生观、价值观等问题，树立科学思维； 二者的关系：哲学社会科学为自然科学提供世界观、方法论上的指导，起着“方向盘”的作用。 3、总之两者要并重。 C、发展文化事业、文化产业：（展示图片） 要求：要坚持把发展公益性文化事业作为保障人民基本文化权益的主要途径； 要大力发展文化产业，繁荣文化市场，增强国际竞争力。 资料：7月1日起，广州市32个公园免费开放，市属各公园人流量明显增加,但是，大家的文明行为，让这些有限的空间更加广阔。