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北邮-ASIC实验报告的
ASIC设计实验报告
学院：电子工程学院 班级：2011211204
姓名： 学号：2011210928
组员： 班内序号：9
指导老师：韩可
2014年6月
实验一：多路选择器的设计
实验目的：
掌握门级电路与行为级电路设计的区别；
掌握逻辑电路的设计方法；
熟悉测试程序的编写。
注意代码规范性要求。
实验内容：
设计一个有两位选择信号的四选一多路选择器，可以根据控制信号从两位或多个输入源中选择一个予以输出。
I0
I1
out
I2
I3
S1 s0
用基本逻辑门来实现多路选择器，即门级语言进行描述。参考门级电路如下。
用行为级语言进行描述，通过case语句重新设计仿真。
编写多路选择器的测试激励模块，并通过Synopsys工具进行仿真。
实验代码：
mux1.v
module mux1(s,i0,i1,i2,i3,out);
input [1:0] s;
input i0,i1,i2,i3;
output out;
wire s1,s0,s0_n,s1_n;
wire y0,y1,y2,y3;
assign s1 = s[1];
assign s0 = s[0];
assign s1_n = ~s[1];
assign s0_n = ~s[0];
assign y0 = i0 s1_n s0_n;
assign y1 = i1 s1_n s0;
assign y2 = i2 s1 s0_n;
assign y3 = i3 s1 s0;
assign out = y0 | y1 | y2 | y3;
endmodule
mux1_test.v
`timescale 1ns/1us
module mux1_test();
reg [1:0] s;
reg i0,i1,i2,i3;
wire out;
mux1(.s(s),.i0(i0),.i1(i1),.i2(i2),.i3(i3),.out(out));
initial
begin
i2 = 1b0;
forever #2 i2 = ~i2;
end
initial
begin
i3 = 1b0;
forever #4 i3 = ~ i3;
end
initial
begin
$dumpvars(2,mux1_test);
i0 = 1b0;
i1 = 1b1;
s = 2b00;
#20 s = 2b01;
#20 s = 2b10;
#20 s = 2b11;
#20 s = 2b00;
#20 s = 2b01;
#20 s = 2b10;
#20 s = 2b11;
#20 $finish;
end
Endmodule
mux2.v
module mux2(s,i0,i1,i2,i3,out);
input [1:0] s;
input i0,i1,i2,i3;
output out;
reg out;
always @(s,i0,i1,i2,i3)
begin
case (s)
default : out = 1bx;
2b00 : out = i0;
2b01 : out = i1;
2b10 : out = i2;
2b11 : out = i3;
endcase
end
Endmodule
mux2_test.v
`timescale 1us/1us
module mux2_test();
reg [1:0] s;
reg i0,i1,i2,i3;
wire out;
mux2(.s(s),.i0(i0),.i1(i1),.i2(i2),.i3(i3),.out(out));
initial
begin
i2 = 1b0;
forever #2 i2 = ~i2;
end
initial
begin
i3 = 1b0;
forever #4 i3 = ~i3;
end
initial
begin
$dumpvars(2,mux2_test);
i0 = 1b0;
i1 = 1b1;
s = 2b00;
#20 s = 2b01;
#20 s = 2b10;
#20 s = 2b11;
#20 s = 2b00;
#20 s = 2b01;
#20 s = 2b10;
#20 s = 2b11;
#20 $finish;
end
endmodule
仿真波形：
门级电路波形
行为级电路波形
不同点：两者都能正确的反映输出与输入的关系且波形一致，但两者的原理是不同的。
思考题：
门级电路与行为级电路设计的
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