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实 验 教 学 记 载 表天气 晴 风向温度实验日期9 月 3 日 学 校板桥中心学校班 级五年级学?生?数47人科 目科学实验形式分组开出组数10实 验内 容1.1种子的发芽实验实 验器 材两个塑料种植盒、绿豆种子、纸巾、滴管、水、标签、潮湿的土壤、塑料勺。情 况记 载1、准备两个种植盒，在一个盒内加一些土，并用塑料勺将土壤顶部弄平。另一盒内垫上纸巾。同时往两个种植盒内滴相同的水量，用手按出两个小洞种进两颗绿豆种子。有土的是实验组，无土的是对照组。用标签标明对照组和实验组并把标签贴在种植盒的外面，并把同一条件的绿豆种子编上号。2、比较两个种植盒里绿豆种子的发芽情况。实验现象：实验组盒中的绿豆种子发芽了，对照组盒中的绿豆种子也发芽了。实验结论：绿豆种子发芽不一定需要种在土壤中。实验员签名贾学芳任课教师签名高红霞实 验 教 学 记 载 表天气 晴 风向温度实验日期9 月 5 日 学 校板桥中心学校班 级五年级学?生?数47人科 目科学实验形式分组开出组数10实 验内 容1.3绿豆芽生长需要阳光吗实 验器 材塑料盒2个、标签2张、纸巾2块、绿豆种子6粒、滴管1支情 况记 载1、让一组种子得到水，保持湿润，叫实验组；2、让另一组种子得不到水，保持干燥，叫对照组。3、这个实验至少要有两个小组同时进行。坚持每天观察种子的变化，把发现记录下来。实验现象：几天后，得到水的种子发芽了，没有得到水的种子都没有发芽。实验结论：绿豆种子发芽必须要有水。实验员签名贾学芳任课教师签名高红霞实 验 教 学 记 载 表天气 晴 风向温度实验日期9 月 5 日 学 校板桥中心学校班 级五年级学?生?数47人科 目科学实验形式分组开出组数10实 验内 容1.3绿豆芽生长对水的需求实 验器 材塑料盒2个、标签2张、纸巾2块、绿豆种子6粒、滴管1支情 况记 载1、把一组种子放在常温下，得到合适的温度，叫实验组；2、把另一组种子放到冰箱里，得不到合适的温度，叫对照组。3、这个实验至少要有两个小组同时进行。坚持每天观察种子的变化，把发现记录下来。实验现象：几天后，放在常温下的绿豆种子都发芽了，放在冰箱里的绿豆种子都没有发芽。实验结论：绿豆种子发芽必须要有合适的温度。实验员签名贾学芳任课教师签名高红霞实 验 教 学 记 载 表天气 晴 风向温度实验日期9 月 12 日 学 校板桥中心学校班 级五年级学?生?数47人科 目科学实验形式分组开出组数10实 验内 容1.4蚯蚓与环境实 验器 材长方体盒子（有盖子）、干土、湿土、蚯蚓、报纸情 况记 载1、在长方体盒子（里面涂黑）底部铺上一层湿报纸，把5条以上的蚯蚓放到盒子中间，盖上盖子，5分钟后打开观察蚯蚓的位置。2、在长方体盒子里一边铺一层干土，一边铺一层湿土（土不能太厚，中间留一定空隙），将5条以上的蚯蚓放在盒子中间，用盖子盖子上一半，过5分钟观察蚯蚓的位置。结论：蚯蚓适宜生活在黑暗、湿润的环境里。实验员签名贾学芳任课教师签名高红霞实 验 教 学 记 载 表天气 晴 风向温度实验日期9 月 24 日 学 校板桥中心学校班 级五年级学?生?数47人科 目科学实验形式演示开出组数实 验内 容1.6制作生态瓶实 验器 材大塑料瓶（透明、去盖）、水草、浮萍、沙石、鱼虾等情 况记 载1、找一个透明的大塑料瓶，清洗干净后剪掉上面一部分。2、在桶底装入一层淘洗干净的沙，再装入大半桶自然水域中的水。3、在桶里种上几颗水草，在水面放一些浮萍等小植物。4、植物存活后，再放入小鱼或小虾等小动物。实验员签名贾学芳任课教师签名高红霞实 验 教 学 记 载 表天气 晴 风向温度实验日期10 月 8 日 学 校板桥中心学校班 级五年级学?生?数47人科 目科学实验形式分组开出组数10实 验内 容2.1影子的观察实 验器 材不透明圆柱体、电筒、针架、白纸、铅笔情 况记 载1、将圆柱体立放在白纸上，用电筒在不同位置照射（距离不变），在白纸上画出不同位置时的影子。2、把圆柱体固定在针架上，用电筒在同一个方向照射（侧面或底面），位置不变，改变圆柱体与电筒的距离，观察影子的变化并画出来。3、把圆柱体固定在针架上，分别用电筒照射圆柱体的侧面和底面，在对应的纸上画出它们的影子。结论：光照位置不同，影子的位置不同；光照距离不同，影子的大小不同；光照面不同，影子的形状不同。实验员签名贾学芳任课教师签名高红霞实 验 教 学 记 载 表天气 晴 风向温度实验日期10 月 10 日 学 校板桥中心学校班 级五年级学?生?数47人科 目科学实验形式分组开出组数10实 验内 容2.2观察阳光下物体