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华侨大学学生团体联合会 学生团体〔2010〕8 号 华侨大学学生团体联合会第六届委员会工作计划 2009-2010学年，在校党委的正确领导，学生工作部（处）的具体指导和大力支持下，学生团体联合会和各学生团体的工作都取得了较大的进步。2010-2011学年，学生团体联合会将在新一届委员的共同领导下，秉承“服务学生团体，引导学生团体，管理学生团体，繁荣校园文化，推进素质教育”的宗旨，以“引导、管理、服务、培养、发展”为指导思想，在内部建设、制度完善、学生团体服务与管理、校园文化建设、服务社会等方面开展工作，形成“一元主导、多元交融”的校园文化。集思广益、锐意进取，为华侨大学建设国家大学生文化素质教育基地添砖加瓦、贡献力量。根据学生工作部（处）的指示精神，拟定华侨大学学生团体联合会第六届委员会2010-2011学年工作计划如下： 一、贯彻十七大精神，加强思想建设，培养恪尽职守的服务精神，营造特色组织文化。 1、认真学习十七大精神，科学发展观，坚持以人为本，优化人力资源配置。 通过开展时事政策教育，加强学生团体联合会及学生团体干部的思想政治教育,使其用科学的理论武装头脑，用先进的方法指导工作。在各项工作中坚持以人为本，待人处世做到为他人着想。对待工作尽职尽责，并乐于为他人奉献。延续一贯的务实、认真态度，能不计回报的将分内的事做的更加完美，并自发的发现问题，开拓创新。与内部成员，和谐相处，互帮互助，成员们都是朋友、亲人，以形成独特的“家的文化”。 2、结合我校五十周年校庆契机，加强精神文明建设，塑造大学生干部形象。 在我校欢度五十校庆之际，在文明月活动的开展中，学生团体联合会干部及各学生团体干部均以身作则，自觉以学校要求的文明礼仪标准严格要求自己，在学习、生活、工作中，均能体现一个学生干部的气质，做到待人有礼，戒骄戒躁，谦虚谨慎，以更好地塑造自身形象。 3、在反思、交流中，提升内在素养，培养尽职尽责，乐于奉献的精神。 在每次大型活动及工作后，及时组织工作人员做好工作反思总结，并收集各方调查意见，交流工作中的长处与不足，做好文字及电子版记录存档，作为下届工作人员工作中完善、开拓创新的基础。进行自我鞭策，自我提高，以更尽责的态度做好每一件事。 二、提升工作业务水平，推行以提高综合能力为目标的学生团体联合会及学生团体干部队伍的建设。 1、收集、提供各类与学生工作能力相关的书籍、视频等材料，建设相关资源共享平台。 由人力资源部牵头，发起“人才培养计划”通过收集相关学习材料，包括书籍、视频，并结合各学生团体资源平台，共享各类有利于培养工作技能、个人素养的资源。 2、定期的以灵活、生动的形式在学生团体联合会内部进行交流、学习。 在信息沟通方面，通过板报、小刊物、公告栏等地方互享学生团体联合会内各部门工作动态，掌握学生团体联合会的工作方向，并在部门内部、部门间中通过开展研讨会、沙龙和情景模拟等形式交流学习，促进工作的顺利开展，与学生团体联合会干部的自身能力的提高。 3、加强与各指导老师的交流，获取更多的指导与支持 主动与指导老师多联系，沟通学生团体在发展中的需要，从指导老师处获取信息及方法，同时用自己的热情与认真、尽责的态度，得到指导老师的认同与支持，促进学生团体更好地发展。 4、关注校外社会动态趋势、其他高校的动态，提升学生团体联合会及学生团体负责人的工作理念。 关注校外社会动态，尤其是其他高校的动态，而不能只是局限于校内。通过各种交流方式，借鉴他人的先进管理理念，促进自身管理水平的提高。主动关注社会发展趋势，结合自身学生团体特色，明确发展方向。 三、进一步完善各类规章制度，增强执行力度，实现管理的“制度化”、“科学化”、“合理化”。 1、加强制度化管理，牢牢把握学生团体发展的方向原则，不断健全学生团体服务管理体系。 进一步完善《华侨大学学生团体管理规定》，严格把握学生团体成立制度，学生团体活动审批制度、纳新制度、财务管理制度、奖惩制度、年度审查制度等各项管理制度，不断增强制度的科学性和可操作性，使各项工作有章可循、规范有序。 2、完善学生团体联合会内部培训、考核机制，促进内部人员整体素质水平的提升。 以“让先进成为一种个性，让优秀成为一种习惯”为原则，强化内部人员工作能力，加强对学团联成员的思想教育和业务学习,促进其自身素质提升，努力培养更多优秀人才。 3、完善内部交流机制，拓宽学生团体联合会内部的信息交流平台。 建立并拓宽学生团体联合会内部信息交流平台，使各个部门之间交流沟通更为便捷，提高整体工作效率。增加信息反馈机制，大处着眼、小处着手，注重细节之处，减少工作失误的产生。