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2017年教师评职称工作总结范文 篇一： 教师评职称工作总结2017 本人xxxx岁，毕业于xx大学，本科学历，小教一级，现任xxx。 从教十年来，我虽然没有赫赫闪光的奖章，没有惊人的壮举，但是我这颗跳动心弦，象一个个音符记下了我这十年平凡的人生，同时也谱就了我无怨无悔的人生追求。 零四年秋，由于工作需要，我担任三年级班主任工作同时又肩负少先队辅导员一职。在工作上我严格要求自己，总给自己下达目标，这种繁重的劳作下，我的声带常时间不能得以休息，导致嗓音嘶哑，原本洪亮的嗓音变得非常的难听。关心我的同志说： 你少说几句吧!好好养养嗓子，你这么的辛苦，学生要是不领情，你付出的值得吗? 说实话我并没有想过值不值，我也不要什么回报，我只是想让孩子们的人生中少一些遗憾。我努力地用心灵去工作，我坚持着自己的理念，对待教育教学一丝不苟，倾心奉献。 身为少先队辅导员我坚持升降国旗，制定详细的计划，组织丰富的少先队活动，做好每次的活动记录-----扎实的工作作风使得我连续七年都成为县级优秀辅导员。 同时我也决不忽略班主任工作的重要性。管理人是最难的，尤其是管理一些不懂事的孩子。几年的班主任工作我认识到： 教育一个人的思想要比教会一人知识要难得多。假如一个人的思想能认识上去，学习的意识自然会有所提升。于是我从教育的实践中探索出一种切实可行的教育模式，即为： 整体围绕刚柔并济原则展开的四步交叉式教育法。即： 思想教育，情感教育，行为教育，行为鼓励。 对问题学生的教育时我们都知道爱是一种教育力量，更是一种催化剂，她能驱走严寒，融化坚冰，吹散疑云，清除阴霾。师爱更是如此，她换来的是鲜花盛开的春天。所以对待有问题的学生必须用真情感化其心灵，之后采用诚恳的话语讲述不良行为坏处及其危害，并讲一些养成教育的事例，为学生正确对待自己的行为，自我剖析反省奠定基础。 我们班有个问题学生，他叫王文强，又一次该生写数学作业时打不好作业的格式，我当时手腕疼得上课勉强写板书评作业，这些同学们都看在眼里，在学生放学后，我把王文强一本的数学作业打上了标准的格式。第二天，他写作业时看到了，用感激的眼睛望着我，我知道我的教育已达到了预期的效果。 与学生交往中，我自觉使用礼貌语言;大扫除时，我不声不响地擦洗教室里的玻璃，校园的大扫除中我也同学生们一起参加劳动。从学生主动给我端水、送抹布，抢着拖地。这些行为教育同时也感化了王文强，他在期末的考试习作《致教师的一封信》中写道：致教师的一封信》中写道》获得市级论文一等奖。2017年 2017年研究的美术课题《寓创新能力的培养与美术教学之中》获得县级课题研究一等奖。2017年12月撰写的论文《浅析新课改与农村小学教育教学》获得国家级论文一等奖。2017年7月撰写的论文《直觉开发与儿童美术教育》获得国家级论文一等奖。2017年4月县教育局和县林业局举办的 爱鸟周 征文比赛活动中荣获优秀指导教师奖。2017年7月撰写的论文《学习体会》及《农村可行性教育教学》均获得国家级论文一等奖，同年撰写的《施以爱的教育是一种信仰精神》获得国家级论文二等奖。 我所做的这一切，得到了各级领导的赞同和肯定，近几年来也获得了一定的行政殊荣。2017年 2017年期间每个学期都获得 县级优秀少先队辅导员 的荣誉。2017年5月30日获得县级 春蕾杯 十佳德育辅导员的提名。2017年被评为县级 骨干教师 。2017年7月获得市级 优秀德育先进个人 的荣誉。2017年9月获得县级十佳教师的提名。2017年末获得 县级功勋教师 的殊荣。2017年我所教的班级获得 市级优秀班级 的殊荣。 在此对抬爱我的领导和老师表示由衷的感谢。 是你们鼓励我走到今天，无论遇到什么样的困难，我也决不会停止奋进的脚步，因为有你们对我的支持，我才鼓起勇气站在这里做 申请小教高级教师 的教育叙事。对于参与竞争的人来说机会是均等的，同时机会是留给有准备的人的，我已经准备好了，随时等待领导的考核。无论结果如何，我都不会放弃对教育真谛的探索，为的只是当我成为耄耋老人时再回头看看过往的路途，那平坦和荆棘中仍留有我一串串坚实的脚印，以次不愧心的抉择，无悔今生。 篇二：寓创新能力的培养与美术教学之中》获得县级课题研究一等奖。2017年12月撰写的论文《浅析新课改与农村小学教育教学》获得国家级论文一等奖。2017年7月撰写的论文《直觉开发与儿童美术教育》获得国家级论文一等奖。2017年4月县教育局和县林业局举办的 爱鸟周 征文比赛活动中荣获优秀指导教师奖。2017年7月撰写的论文《学习体会》及《农村可行性教育教学》均获得国家级论文一等奖，同年撰写的《施以爱的教育是一种信仰精神》获得国家级论文二等奖。