本及电子学习资源发展」专责小组报告.pptVIP

「課本及電子學習資源發展」專責小組報告 專責小組背景 行政長官在2008至2009年施政報告中公布: 「為提升學生自學及互動學習能力，並以電子課本作為印刷課本以外的另一選擇，我們會積極研究電子學習資源的研發。教科書的使用和價格一直為市民所關注，亦有意見指近年教科書經常改版，加重家長的負擔。我們會邀請資訊科技界專家、家長、校長、教師及出版商等組成專責小組，深入探討這些問題，並會參考其他地區的經驗，以制訂長期方案，減輕家長的經濟負擔和便利學習」。 專責小組資料 成立日期：2008年10月 主席：教育局副局長陳維安先生 委員：出版界代表、家長、學界人士、電子科技界人士、政界人士等 目標：檢視課本及電子學習資源的發展情況，並向教育局局長提出 建議，從而制訂有效策略及措施 職權範圍：就課本及電子學習的未來發展向教育局局長提出建議： 電子課本的引入及其他選擇；及 課本在課程改革下支援學生學習應擔當的角色，以及其相關措施，如課本供應、質素保證、價格監察等。 提交報告日期：2009年10月22日 研究方法 定期專責小組會議 (9次)； 專題討論； 公開研討會 (香港區、九龍區及新界區各1次)； 學生論壇 (2次)； 網上學校問卷調查； 網上家長意見收集； 參考其他地區的相關經驗和措施； 學校探訪； 諮詢專業團體及社區組織，包括課程發展議會、立法會教育事務委員會、學校議會、消費者委員會、大學學者等。 討論議題 課本評審機制； 學校選用課本情況； 課本成本和價格； 課本改版； 課本循環使用計畫； 學校推行資訊科技教育的現況； 教育局資訊科技教育策略的現況與前瞻； 使用電子學習資源對學生眼睛健康的影響 推行電子課本/電子學習資源的策略及措施； 電子課本/電子學習資源的版權問題； 學與教資源庫試行計畫。 專責小組報告網址 報告已上載教育局以下網頁： .hk/index.aspx?nodeID=677langno=2 專責小組在課本方面的一些建議 就課本的選擇和使用，學校應加強與家長溝通，例如考慮在學校管理委員會會議上就課本事宜諮詢家長代表的意見和建議。 加強與家長團體的溝通，收集他們對課本事宜的意見和建議，向課本出版社反映。 推行課本、教材和學材分拆訂價，不應將教材和學材的成本計算在課本內，以減輕家長的負擔。 繼續研發網上學與教資源，例如課程資源庫，提供多元化的教材和學材。 鼓勵教師編製及分享自己設計的教材，提升專業能力。 教育局發出指引，清楚說明學校不可向課本出版社索取任何免費教材或學材，並詳細列出教材及學材名稱，以保障課本市場的公平競爭。 主要行動方案 電子學習方面 主要行動方案 課本方面 完 * * 在20至30所中、小學推行為期三年的「推行電子學習」試驗計劃 2010/11學年 在香港教育城網站建立電子學習資源商貿平台及教師網上社羣 向全港學校發放一次過撥款，供學校為學生購買電子學習資源之用(撥款供學校在未來三年使用) 投放額外資源，以加強和加快發展「課程為本學與教資源庫」(包括小學中國語文、英國語文、數學和常識科)的工作；同時採取措施，加快為初中各級開發資源庫，擴闊所涵蓋的學習階段和學習領域 2009/10學年 把「三年不改版」的規則修訂為「五年不改版」 把課本和教與學材料分拆訂價，讓市場以用者自付原則運作。教師及家長可各自選購所需的資源。教育局會向學校發出指引，清楚說明學校不可向課本出版社索取任何免費教材或學習材料。課本和教與學材料分拆訂價後，教育局會密切留意學校購買教學材料的情況。學校如在購買所需教材方面有財政困難，教育局會視乎需要增加撥款，確保學校能購買所需的教材 2010/11學年