人教版七年级生物第一单元第二章复习.pptVIP

第二章 生物圈是所有生物的家 制作人：王春晓 学习目标 1.掌握生物的基本特征及生态系统的组成、类型；形成整体性的观点。 2.通过独立思考和小组合作，学会观察、调查以及设计实验、处理数据的方法。 3.确立保护生物圈的意识；激情投入，全力以赴，享受学习快乐！ 预习反馈 1.优秀小组： 优秀个人： 2.存在问题： （1） （2） 自主学习 1.独立思考， 完成“质疑探究”部分的学习内容，列出问题的思路、要点。 2.明确自己的疑问，以备小组合作讨论解决。 合作探究 总结提升 探究点一：生物的基本特征和生存条件 总结提升 探究点一：生物的基本特征和生存条件 总结：生物的基本特征有： 1.生物的生活需要营养； 2.生物能进行呼吸； 3.生物能排出身体内产生的废物； 4.生物对外界刺激作出应； 5.生物能生长和繁殖； 6.生物具有遗传和变异现象。动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。 总结提升 总结提升 探究点三：生态系统 总结提升 思考5：生物与生物之间由捕食关系构成了食物链，请写出一条完整的食物链。 思考6：由食物链可以构成食物网，食物网又构成了生态系统的主要部分。生态系统的自动调节能力与食物网的复杂度有关系吗？如果有，又是怎样的关系？ 整理巩固 要求：整理巩固探究问题