游标卡尺的使用说课课件.pptVIP

* * * * * * * * * * * * 2013钳工培训 强力中坚军 游标卡尺的使用 说课提纲 教材分析 教法与学法设计 教学过程 教学反思 教材分析 教材分析 教材地位 突出：技能训练和岗位能力培训 目标：中级钳工技能 做中学、做中教 学情分析 教学目标 教学重难点 中等职业教育课程改革国家规划新教材 出版社：中国劳动社会保障出版社 主 编：庞 艳 等 第一篇　钳工基本操作模块一　常用量具的使用 任务1　用游标卡尺测量工件 教材分析 教材地位 学情分析 教学目标 教学重难点 专业能力需求 情感态度 知识水平 机电 专业学生 教材分析 教材地位 教材处理 教学目标 教学重难点 第一讲 游标卡尺的结构与读数 第二讲 游标卡尺的使用 游标卡尺的使用 1、保留内容和深度，课时处理； 2、编制任务情景，激发兴趣； 教材分析 教材地位 学情分析 教学目标 教学重难点 2 能力目标 游标卡尺的规范操作； 正确使用游标卡尺进行直径、长度尺寸的测量； 3 情感目标 增强学习兴趣,树立自信心; 增强学生的合作能力、沟通能力和人际交往能力； 1 认知目标 游标卡尺的使用方法及注意事项； 教学重难点 教材地位 学情分析 教学目标 教学重难点 重 点 用游标卡尺正确实测工件尺寸要素 难 点 游标卡尺的规范操作 教学重难点 说课提纲 教材分析 教法与学法设计 教学过程 教学反思 教法与学法设计 教法与学法设计 任务一 任务二 任务三 突破难点 完成教学目标 任务 驱动法 突出重点 总 任 务 教法与学法设计 教法分析 任务驱动 启发引领 讲解演示 学法分析 对比学习 自主探究 说课提纲 教材分析 教法与学法设计 教学过程 教学反思 教学过程 教学过程 时间安排 ●1、分组 将该班学生分为六人单位的小组，有不同层次学生。 教学准备 教学过程 ●2、准备游标卡尺、精美的钳工工件与待测工件（包括图纸与评分标准）； 时间安排 教学准备 教学过程 ●3、设计好钳工工作页。 时间安排 教学准备 《钳工工艺与技能训练》工作页 课题：钳工件尺寸测量练习（游标卡尺） 组别： 组长： 5 组员： 成绩： 5 任务一： 任务二： 任务三： 。。。。。。。 教学过程 教学准备 时间安排 45分钟 7分钟 约4分钟 约35分钟 约1分钟 约3分钟 拓展延伸 任务进阶 情景创设 课程导入 归纳总结 约2分钟 1课时: 45分钟 感性认识 理性认识 任务 1、2、3 教学过程 确定任务 完成任务 布置作业 1 激趣 质疑 活动 巩固 授课时间 45分钟 情景创设 任务进阶 归纳总结 拓展延伸 导入新课 课程导入 激趣 感知精美钳工件 教学过程 确定任务 完成任务 布置作业 情景创设 任务进阶 归纳总结 拓展延伸 导入新课 课程导入 展示：精美的钳工作品给人美的感受 设计意图 教师活动 学生活动 引导：精美的工件需要精湛的技术，精准的测量 欣 赏 感 受 情景创设 教学过程 情景: 总任务:争当优秀评委  激趣 确定任务 完成任务 布置作业 课程导入 任务进阶 归纳总结 拓展延伸 导入新课 情景创设 为钳工技能大赛选派优秀选手 教学过程 导入新课 确定任务 布置作业 情景创设 归纳总结 任务拓展 课程导入 1 质疑 任务提出 布置总任务 分 析 思 索 讨 论 启发、引导 设计分项任务 教师活动 学生活动 导入新课 任务进阶 任务2 总任务 任务1 教学过程 1 活动 任务一： 明确游标卡尺的规范操作 初体验 会操作 导入新课 任务进阶 演示与引导 演示讲解游标卡尺的使用，引导：规范操作应注意哪些事项？ 引导 通过演示与示范，明确游标卡尺的规范操作方法 设计意图：应用教具进行实践教学，增强学生动手能力，提高学习兴趣，理解深刻，记忆牢固。 过程 同学踊跃示范 互相纠正 教学过程 活动 任务二： 钳工件实测练习 重实操 学技能 导入新课 任务进阶 设计意图 掌握技能 教师活动 积极发动 引导学生 公正评价 实操 提高 学生活动 学会运用 教学过程 活动 任务三： 对参赛工件进行测量并评选 重应用 强技能 导入新课 任务进阶 巡视指导协调 公正评价 教师活动 温馨提示 实操 提高 学生活动 巩固 任务驱动 设计意图 自主探究 小组协作 教学过程 教师评价方案 各组互评方案 学生