四上《秋天》第一课时 教案.pptVIP

四色学习单：红色：画出诗中带有儿化韵的词读一读。黄色：去掉“儿”读一读，对比儿化音感觉有什么不同？蓝色： 读读含有这些词语的诗句 。绿色：评价小组成员完成任务的情况。 四色交流单： 红色：学着播音员的样子读一读。 黄色：读读诗，看这首诗押什么韵？ 蓝色：听红色同学读诗，思考：秋风来到了哪里？ 绿色：你喜欢诗人笔下哪些秋景？找出来，读一读。说说为什么喜欢？ 四色作业单： 红色：给爸爸妈妈读读自己喜欢的段落。 黄色：给爸妈读喜欢的段落，说为什么喜欢。 蓝色：积累描写秋景的词语。（写在语文本上） 绿色：仿照《秋天》写一首美丽的小诗。 稻穗儿 蝉声儿 牛儿 羊儿 红着脸儿 这些词儿真有趣！ 脚印 稻穗 蝉声 牛 羊 红着脸 脚印儿 羊肠小路 羊肠小路 秋风在稻田里打滚，稻田金黄金黄的。 秋风在棉花田里打滚，棉花 。 秋风在田野里打滚， 秋风在小路上奔跑； 秋风抓一把桂子的香气， 把夏天的脚印儿 轻轻涂掉…… 秋风在 ， 秋风在 ； 秋风抓一把 ， 把夏天的脚印儿 轻轻涂掉…… 苹果嚷着冷了， 要穿红袄； 葡萄嚷着冷了， 要披紫袍。 穿 披 秋阳娇艳，秋风飒爽， 秋实累累，秋色怡人， 秋香飘溢，橙黄橘绿， 金风送爽，金风玉露 读读下列词语，把它记在你的作业本上，并学着运用哦！