世界多极化预习案.doc

《世界多极化：不可逆转》预习案 【使用说明】 1、课前，依据导学案，通读课本，搞好勾画，初步掌握重点内容，把握教材体系。 2、课堂上，积极合作，互相探讨交流，高效展示点评，分层达成目标。 一、学习目标 理解世界多极化趋势及国际竞争的实质。 认识我国发展面临的机遇与挑战。 正确认识我国在国际社会的地位及世界发展的趋势、多极与单极的斗争；增强忧患意识，树立勇于挑战的意识。 二、学习重点 难点 世界多极化趋势的发展及意义 当代国际竞争的实质 三、学习方法 学生自主阅读、思考、讨论和交流学习成果 四、自主学习 筑牢基础 1、世界多极化趋势形成的原因、表现是什么？ 2、发展中国家在世界多极化中的地位和作用如何？ 3、世界多极化具有什么特点? 4、国际竞争包括哪些竞争？当代国际竞争的实质是什么？ 5、什么是综合国力？ 面对当前的国际竞争我国应如何应对？ 五、合作探究??提升能力 （一）合作探究一：培养判断能力 判断下列观点是否正确： 1、苏联解体后，两极世界打破，出现美国一极主导世界的局面。（ ） 2、世界多极化发展意味着多极化格局已经形成。（ ） 3、当今国际竞争的实质就是科技实力的竞争，科技实力最终决定本国在国际上的地位（ ） 4、单极与多极的矛盾、称霸与反霸的斗争仍是当今国际斗争的焦点。（ ） 5、我国国际地位的提高取决于我国综合国力的增强。（ ） 6、民族精神、民族凝聚力是综合国力的重要组成部分。（ ） （二）合作探究二：培养分析运用能力 2011年5月10日第三轮中美战略与经济对话在华盛顿闭幕。对话期间签署了《中美关于促进经济强劲、可持续、平衡增长和经济合作的全面框架》，成为中美经济合作新的里程碑. 双方同意在铁路、电网等基础设施以及清洁能源、绿色经济、科技创新等领域加强合作。通过本次经济对话，中美双方加深了了解，扩大了共识，取得了丰硕成果，这必将有力地推动中美相互尊重、互利共赢的合作伙伴关系向前发展。 （1）结合所学分析中美合作伙伴关系形成并不断发展的原因。 （2）在国际交往中中国只有不断地提升综合国力，才能在国际竞争中处于有利地位，结合实际思考中国应当采取哪些措施增强国家实力。 参考答案： （1）①国家利益是国际关系的决定因素，国家间的共同利益是合作的基础，而利益的对立是冲突的根源。中美在很多领域存在共同利益，加强合作有利于中美关系在更高水平上健康稳定发展，两国的共同发展，符合两国长期的战略利益。 ②和平与发展是当今时代的主题，求和平、谋发展、促合作是当今时代的潮流。中美两国的对话合作有利于两国之间的稳定和发展，有利于地区和整个世界的和平与发展。 ③中美两国都是世界上举足轻重的大国，都有责任为全球性问题的解决做出应有的贡献。 （2）积极应对：抓住机遇　迎接挑战 ①以经济建设为中心，大力推进社会主义现代化进程，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，这是我国自立于世界民族之林的根本。 ②落实科学发展观，实现跨越式发展，尤其要着力于发展科学技术和提高国民素质。 ③实施科教兴国和人才强国战略，提高自主创新能力，增强综合国力，积极参与国际合作与竞争。 ④大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。