2017年云南省邵通市盐津县滩头乡七年级数学下册 7.2.2 用坐标表示平移（一）导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

7.2.2用坐标表示平移（1） 学习目标： 1.经历探究过程，知道点的平移引起的点的坐标变化规律. 2.经历探究过程，知道图形的平移引起的点的坐标的变化规律. 3.培养学生观察、概括能力. 学习重点和难点： 1.重点：点或图形的平移引起的点的坐标的变化规律. 2.难点：探究规律的过程. 学习过程： 一、自主学习 1.任务导读单：阅读75—77页回答下列问题： 1.按要求完成P76页“探究”，说出你得到的规律：______________________________ 2.由探究归纳: 在平面直角坐标系中，将点（x，y）向右（或左）平移a个单位长度，可以得到对应点（x+a，y）（或（ ， ））；将点（x，y）向上（或下）平移b个单位长度，可以得到对应点（x，y+b）（或（ ， ））． 3. 对一个图形进行平移，这个图形上所有点的坐标都_________________；反过来，从图形上的点的坐标的某种变化，我们也可以看出对这个图形进行了___________． 二、合作交流探究与展示： A.在直角坐标系中，点的平移引起的点的坐标变化的规律是什么？ B.关于原点对称的点的坐标之间的关系是怎样的？ 三、达标训练单： 4.如图， (1)把点A（-2,-3）向右平移5个单位长度，得 到点A1,在图上标出这个点,点A1的坐标是（ ， ）； 把点A（