泰州高二语文新教学计划(第一学期)..docVIP

泰州市高二语文第一学期上半学期必修五教学计划（建议稿） 周次 课时 课堂讲读 课外自读 1 4+1 《物种起源绪论》2 《南州六月荔枝丹》2 阅读1 《人类基因组计划及意义》 2－3 4+1 《景泰蓝的制作》2 《斑纹》2 阅读1 《足下的文化与野草之美》 4+1 《陈情表》3 阅读1 机动1 作文1 4 4+1 《项脊轩记》2 《长亭送别》2 阅读1 《罗密欧与朱丽叶》 5－6 4+1 《报任安书》3 《渔父》1 阅读1 《旧日的时光》 4+1 《记念刘和珍君》3 阅读1 机动1 作文1 《箭与歌》 《别离》 7 4+1 《逍遥游》3 《我为什么而活着》1 阅读1 《论厄运》 《直面苦难》 8－9 4+1 《兰亭集序》3 阅读1 作文1 《我为什么而活着》 4+1 《人是能思想的苇草》1 机动1 复习3 10 期中考试 【注】安排10课时左右课外专题阅读： （一）说明文专题阅读，选文要综合体现说明文基础知识，话题富有时代感，语言风格有特色。2课时。 要求：1.能独立阅读文本，整体感知，理清思路，把握要点，概括文本主要信息；2.了解说明文基本知识，理解和品位不同表达内容的说明文语言风格；教学时要将课内教学与学生日常生活、课外研究性学习结合起来。引导学生关注社会、生活、时代，尤其是热门话题、前沿学科，做好有关知识、素材的储备。 （二）名著阅读。3课时。文言文专题训练，注重梳理重要的实、虚词，强调在阅读实践中举一反三。3课时。 要求：1.理解文本中大家的思想、道德、理性等哲学命题的深刻内涵，了解他们对人生价值与意义的看法，树立积极健康的人生观；2.学习并掌握用形象化的语言阐释抽象道理的写法；3.做好本册书所学文言文基础知识的整理，背诵、默写有关名篇、名段、名句；4.尝试将理性思考与真挚的感情相结合写成杂感或比较复杂的说理文。5.必修五检测，2课时。 泰州市高二语文第一学期下半学期选修教学计划（建议稿） 因课时压缩，高二第一学期下半学期安排《史记选读》和《现代散文选读》，计划安排8周，共40课时。其中作文4课时，《史记选读》安排18课时，《现代散文选读》安排18课时。 一、《史记选读》课时安排 《史记选读》课时安排 周次 课时 《史记选读》专题 课内篇目 课外自读 第11周 第一课时 正史鼻祖文章大宗 《史记》与史学、《史记》与文学。 教师补充《史记》的学习方法，可参考第一专题“唯倜傥非常之人称焉”中的“积累与应用” 第二课时 唯倜傥非常之人称焉 讲解《太史公自序》第4、5、12段三个段落。 《太史公自序》未讲部分。 第三课时 学究天人，体贯古今 《夏本纪》全篇 河渠书、六国年表 第四课时 学究天人，体贯古今 《鲁周公世家》讲解1-4段。★ 5-15段自读 第五课时 作文 第12周 第一课时 下虚美、不隐恶 《高祖本纪》 第二课时 《高祖本纪》 第三课时 《高祖本纪》 第四课时 《李将军列传》讲解3、4、6、11段 《李将军列传》未讲部分 第五课时 读其书想见其人 《孔子世家》建议：因文章较平易，可用一节课让学生自读，并解决疑难字句，另外结合课后的“阅读与探讨”安排一节活动性或研究性课程。 第13周 第一课时 《孔子世家》 第二课时 《管仲列传》 《屈原列传》 第三课时 摹形传神千载如归 《项羽本纪》 第四课时 《项羽本纪》 《滑稽列传》 第五课时 作文 第14周 第一课时 《刺客列传》★ 《廉颇蔺相如列传》 第二课时 善叙事理其文流荡 《秦如皇本纪》 第三课时 《淮阴侯列传》★ 第四课时 《淮阴侯列传》★ 第五课时 研究《史记》 结合该专题中的“参考选题”，汇报自己研究性学习成果，或以读书会的形式进行交流。 说明：（1）该表《史记》共安排18课时，作文2课时，有2课时可作为教师教学调整机动的时间。（2）如教学进度有困难的，加★可不讲或选讲；或改为课外阅读篇目。 教学方式：建议以文本研习为主，辅以问题探究、情感体验。 教学要求：课内教学内容可选择重点段落进行讲解，也可选择重点词语进行讲解，主要让学生自己进行阅读翻译，然后通过问题探究文本中的人物形象、情感及写作方法，另外要选择重点语句让学生翻译，提高翻译能力。并适当背诵精美的语句、语段。 课外自读文章，主要让学生提高独立阅读文言文的能力，教师在学生阅读后，可以选择几句话让学生翻译一下，也可在学生阅读后提供原文的翻译，让学生自己对照，纠正理解错误的地方。并要求将出错之处订正到书上相应处。 课外阅读材料安排一周不得少于1课时，安排在课