社工手工兴趣小组计划及经费申请书..docVIP

小组计划及经费申请书 1. 名称： 手工制作兴趣小组 编号： 2. 对象： 6-12岁青少年 名额： 6-10 3. 地点： 社工活动室 人手编配： 2名社工 4. 日期： 11月7日-11月28日 时间： 周三、五下午5:00—6:00 5. 招募及宣传方法： 海报宣传、在服务对象中主动招募 6. 服务理念：1、根据马斯洛的需求理论，人的需要层次可以分为生理的需要，安全的需要、归属和爱需要，尊重的需要和自我实现的需要，自我实现的需要是希望通过个人的努力来实现自己的目标，体现自己的价值，发挥自己的潜能。手工制作可使组员在动手创造中得到满足感，感受到愉悦情绪的体验，从而产生成就感。2、手工制作，在某种意义上说，就是一个欣赏美、鉴别美、创造美的过程。任何一件手工作品的制作都是一种具有复杂结构的创造活动。从材料的选择到制作方法、步骤的确定；从动手制作到不断修改和完善的全过程，充满了创造精神形象思维和逻辑思维的交融；在素质培养上有着其独特的优势，起着其它学科所无法替代的作用。 困难 解决方法 1.组员招募 从来访者中寻求有兴趣的组员 2.小组的稳定性 在小组招募之初与组员做好约定 3.组员的不可预估性、多样性 做好引导和个案工作开展的准备 10. 评估方法： 评估方法 评估时间 1. 工作人员在小组进行时的观察和分析 小组活动中 2. 活动后，由组员填写《活动参加意见表》 小组结束后 11.程序安排（见下表） 督导意见 程序安排(可自行增减填写空格) 第1节主题： 日期/时间 目的 内容 所需物资 负责人 11月7日 5分钟 组员明确小组目标 1.让组员及工作员间相互认识。工作员自我介绍（欢迎辞、姓名、在小组中的角色、小组的目的和目标） 白板 笔 20分钟 熟悉小组其他组员 2.使组员相互认识，力图使组员之间建立亲密关系。 相互认识：将队员两人一组分组，然后互相介绍自己，必须完成以下几个问题：①姓名。②个人爱好。③这个世界上你最崇敬的人④这一星期你做了什么事情？ 每个组员分别向大家介绍自己的搭档。 10分钟 布置本组活动有关要求 3. 订立小组规则 白板 笔 20分钟 培养动手能力 4. 做简单的折纸，小猫、恐龙等 彩纸 彩色笔 5分钟 小组总结 5.总结本次活动，交待下次活动，请大家分享本次活动的感受。 第2节主题： 日期/时间 目的 内容 所需物资 负责人 11月12日 55分钟 培养动手能力和创造力 用泡沫软纸做棒棒糖花和玫瑰花 泡沫软纸 塑料管 剪刀 固体胶 5分钟 小组总结 2．让组员表达对这次活动的感受，由工作员交待下次活动，并布置作业。 第3节主题： 日期/时间 目的 内容 所需物资 负责人 11月14日 55分钟 培养动手能力和创造力 用泡沫软纸做棒棒糖花和玫瑰花 泡沫软纸、塑料管、剪刀、 固体胶 5分钟 小组总结 2. 让组员表达对这次活动的感受，由工作员交待下次活动，并布置作业。 第4节主题： 日期/时间 目的 内容 所需物资 负责人 11月19日 55分钟 培养动手能力和创造力 用收集到的矿泉水瓶做花瓶 剪刀、美工刀 彩纸、固体胶 5分钟 小组总结 2. 让组员表达对这次活动的感受，由工作员交待下次活动，并布置作业。 第5节主题： 日期/时间 目的 内容 所需物资 负责人 11月21日 55分钟 培养动手能力和创造力 1、用鸡蛋和收集到的卷筒纸芯做公仔 彩纸、剪刀 彩色笔、固体胶 5分钟 小组总结 2、让组员表达对这次活动的感受，由工作员交待下次活动，并布置作业。 第6节主题： 日期/时间 目的 内容 所需物资 负责人 11月26日 55分钟 培养动手能力和创造力 1、用彩纸做剪纸花 彩纸、瓦纹纸 剪刀、彩色笔 固体胶 5分钟 小组总结 2、让组员表达对这次活动的感受，由工作员交待下次活动，并布置作业。 第7节主题： 日期/时间 目的 内容 所需物资 负责人 11月28日 40分钟 培养动手能力和创造力 1、用纸杯做公仔 纸杯、彩纸、 剪刀、彩色笔、固体胶 10分钟 小组结束 2、让组员表达对这次活动的感受。“赠言”希望经过这次培训之后大家可以无限发挥自己的想象力和能动性，利用生活中的常见物品来做手工。 10分钟 小组评估 3、对小组活动进行