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第10部分 植物的激素调节 【高考考纲解读】 考纲解读： 知识内容 要求 （1）植物生长素的发现和作用 （2）其他植物激素 （3）植物激素的应用 （4）实验：探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用 Ⅱ（理解、应用水平） Ⅱ（理解、应用水平） Ⅱ（理解、应用水平） 理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。 命题特点： 本专题的考查以生长素的调节为主，包括生长素的发现、生理作用、生产应用和其他植物激素等，如2008年江苏卷15题、广东卷17题和31题，2009年海南卷14题和16题，2010年江苏卷23题、重庆卷4题和海南卷6题等。实验设计类型的题目也很容易出现在本专题，控制单一变量、排出无关变量、设置对照实验等都是影响实验设计的关键，如2008年海南卷28题、2009年安徽卷29题、2010年全国卷31题和海南卷21题等。 【高考考点速览】 高考考点速览 高考出题频率 1.植物生长素的发现和作用 植物激素由是植物体一定部位产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物；通过一系列实验最早发现的植物激素是生长素，其化学本质是吲哚乙酸，主要由幼嫩的芽、叶和发育中的种子合成，只能从生态学的上端运输到形态学的下端，其作用表现出两重性：低浓度促进、高浓度抑制。 ★★ 2．植物激素的作用及其应用 植物激素主要有生长素、赤霉素、细胞分裂素、乙烯和脱落酸等五类。它们对植物各种生命活动起着不同的调节作用，同一种激素在不同情况下作用也有差别。在生产实践中，植物激素的调节原理得到了广泛的应用。 ★★ 表注：★表示部分省市偶尔考；★★表示多数省市经常考；★★★表示各省市必考。 考点1：植物生长素的发现和作用 【考点真题剖析】 高考真题：（2008江苏卷）下列关于植物生长素生理作用的叙述中，正确的是（ ）。 A.顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制 B.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关 C.草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关 D.温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输 解题思路：1.本题主要考查植物生长素的发现与生长素的生理作用； 2.顶芽产生的生长素向下运输→大量地积累在侧芽部位→使侧芽的生长受到抑制，但并不抑制侧芽生长素的合成； 3.单侧光照影响生长素的横向运输→造成向光侧生长素含量少，背光侧生长素含量多，但对生长素的极性运输没有影响； 4.自然条件下，草莓的种子能合成生长素→促进果实的发育； 5.生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块→通过自由扩散来完成。 解答：B 方法归纳： 植物向光性分析 【易错真题剖析】 易错点：生长素生理作用的两重性 高考真题：（2008上海卷）如图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为（ ）。 A.a和b B.b和a C.b和c D.c和b 解题思路：1.本题考查生长素生理作用的两重性； 2. 顶端优势→植物的顶芽优先生长而侧芽生长受抑制的现象→顶芽处生长素浓度低，促进生长；侧芽处生长素浓度高，抑制生长→顶芽处生长素浓度对应a或b，侧芽处生长素浓度对应c 解答：C 避开陷阱：不同浓度生长素对根、芽、茎的影响 考点2：植物激素的作用及其应用 【考点真题剖析】 高考真题：（2009浙江卷）请回答下列有关赤霉素的问题： （1）赤霉素有促进细胞分裂的作用。用适宜浓度的赤霉素处理植物芽尖细胞，其细胞周期的_____期明显变短，此时期分子水平上所发生的变化主要是_____________和________________。 （2）植物体内赤霉素的合成主要在未成熟的种子、幼根和幼芽等_______的部位。用赤霉素多次喷洒水稻植株后，引起其生长速度过快，将导致稻谷产量________。 （3）赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。有人进行了CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长速率影响的实验，结果如图所示。 由图分析可知，一定浓度的CaCl2溶液对细胞壁的伸展起_______作用；加入赤霉素溶液的时间在图中的_____（A点、B点、C点）。根据上述实验分析赤霉素促进茎伸长的可能原因是_______________。 解题思路：1. 本题考查赤霉素的分布和作用； 2. 赤霉素能促进细胞分裂→用适宜浓度的赤霉素处理植物芽尖细胞→其细胞周期的分裂间期明显变短，此时期分子水平上所发生的变化主要是DNA的复制和有关蛋白质的合成。 3. 用赤霉素多次喷洒水稻植株→引起其生长速度过快→导致稻谷产量降低。 4. 使用CaCl2溶液后生长速率将下降→一定浓度的CaCl2溶液对细胞壁的伸展起抑制作用→赤霉素降低细胞壁上Ca2+的浓度