第18课那只松鼠.ppt

同学们，你们谁见过松鼠？你们能说出他的外形和特点吗？ * 你知道松鼠对森林有什么贡献吗？ 秋天，森林里的松子成熟了。这是松鼠最快活的季节，它天天从这棵松树溜到那棵松树，不停地品尝着美味可口的松子，直到肚子吃得圆鼓鼓的。 秋天一过就是寒冷的冬天，严冬里不仅没有松子，连别的食物都难找到，松鼠该不会饿死吧？其实用不着担心，聪明的松鼠早就在食物丰富的秋天把过冬所需要的粮食贮藏好了。它天生就有“冬天食物危机”的意识。它不断地挖坑，不停地把采集到的松子放在坑里并埋起来，到冬天来临时，它已埋下了不少松子，完成了一项伟大的“紧急储备食物工程”。 寒冷的冬天来了，躲在洞中的松鼠感到肚子饿时便溜出洞挖出自己埋藏的松子，尽情地享用自己储备的粮食，饱餐之后它又跑回洞中悠闲地睡大觉。 冬天过去了，温暖的春天来临。“健忘”的松鼠把自己埋藏的不少松子遗忘在地里，不久松子就发芽了，森林里冒出一棵棵幼小的松树苗。 松鼠喜欢吃松子，以前可能有人担心它会使森林里的松树绝种，现在大家不用顾虑了吧？松鼠不仅不会使松树绝种，反而对松树的繁殖做了不少贡献，它还有“播种能手”的美称呢。 初读课文并思考： 这篇文章的主要内容是什么？ 2.这篇文章以什么为线索，可分几部分？ 答：2.这篇课文以“那只松鼠”为线索，可以分成三部分： （1～3段）逮松鼠； （4～7段）放松鼠； （第8、第9段）惦记松鼠。 答：1.这篇课文主要写了一位父亲意外地抓住了一只活泼伶俐的小松鼠，而松鼠正是女儿梦寐以求的小伙伴，父亲为可以满足女儿的心愿而异常高兴，可是经过激烈的思想斗争后，父亲把小松鼠放回了山林，当女儿知道这件事后，不但没有责怪父亲，反而关心那个小松鼠的命运，父亲如释重负。 反映了父女二人美好善良的心灵。 róng 茸毛 毛茸茸 niè 蹑手蹑脚 蹑足 lì 伶俐 yāo 逃之夭夭 夭折 xié 携带 扶老～幼 fú 俘虏 战俘 lǔ 俘虏 虏获 jù 抗拒 拒绝 qǐ 乞求 乞丐 suō 缩回 退缩 ① 突出了小松鼠沦为网中囚的无助。 ② 突出女儿想养松鼠的迫切心情。 父亲异常高兴的原因是什么？ （1）女儿想养小松鼠的愿望得以实现。 （2）逮着小松鼠费了很大力气。 表现父亲因女儿的愿望不能实现的惋惜心情。 写出父亲因女儿的愿望无意中实现了的惊喜之情。 ③ 从哪些语句可看出父亲很艰难才逮到小松鼠？ 从这些词语可体会松鼠机敏非常难捉。 从这些词语可体会父亲费了九牛二虎之力才逮到小松鼠。 表示多次躲过父亲的追逮。 省略号的作用？ ④ 乞求是希望作者能放了它，给它一条生路。 表示特定的称谓 绝望是对失去生命、失去自由的极度恐惧； 抗拒是指对作者的做无法接受； 表达情感：写出了父亲从松鼠的目光中似乎体会到了一种绝望，一种抗拒，一种乞求，反映出父亲对松鼠的怜爱之心。 ⑤ 父亲被小松鼠绝望的目光所震撼。 写出了小松鼠恐惧、绝望的样子。 ⑥ 你认为父亲的做法对吗？为什么？ 写出了父亲的复杂心情。…… ⑦ 因为我实在不忍心让小松鼠从此孤单、忧郁地生活。 因为从情理上讲，好不容易捉到的松鼠，又是我非常喜欢的，没有理由放。 ⑧ 体会这几个词的意思。 *