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深圳市2011年第二次调研考试语文试题 参考答案及评分标准 ? 题号 考点 答案 分值 说??? 明 1 语音辨析 C 3 C.lüè/nüè? shì/zhī jī/qǐ?? （A.zhēn? guō/tián? jìn/jìng??? B.jiān? chǎn/zhōu? píng/bǐng?? D. jī/jí?? jiào? zài/zǎi） 2 熟语运用 D 3 一孔之见：从一个小窟窿里面所看到的，比喻狭隘片面的见解（多用作谦辞）。此处不符合语境。 3 语病辨析 D 3 A.语序不当，“评价，浏览，分享”---先浏览，再评价，最后分享。 B.成分赘余，“大约”和“余”字重复。C.成分残缺，以……为目的；搭配不当，可以禁止在领空飞行，但是“着陆”不当。 4 衔接连贯 B 3 B.整个文段的思路是先提出话题“孤独，是我一直想谈论的主题”，然后由“隐约”感觉到孤独，再到“寻找”孤独。 5 文言实词 A 3 B.修筑营垒驻军。C.连接。D.迫近，接近 6 文言虚词 C 3 C.意义和用法都不同：前者是连词，表修饰关系；后者通“尔”，用作第二人称代词，译为“你，你的”。（A．意义和用法都相同：介词，和。 “与谋”省略了“之”字。B．用法和意义都相同，都是连词，表假设。 D．用法相同，都是连词，但意义不同：前者表示递进关系，后者表示并列关系） 7 归纳筛选 B 3 B.句⑥侧重“忠”，句②④侧重“勇”，句③兼写“忠勇”。句①写他分析敌军心理，属于“谋略”范围。句⑤客观叙述皇上召他回京商量讨伐叛军事宜。 8 分析综合 A 3 A. 两处错误：李光弼未参与击退周万顷军队；“他还善于分析贼军的骄傲心理，同时诱使贼军采取疲劳战术”一句，时空错位：这是两次不同的战役，所以不是“同时”发生的事件。“诱使贼军采取疲劳战术”一句，张冠李戴。 ? 9. 翻译和断句。（10分） （1）（4分） 断句答案：子仪事上诚，御下恕，赏罚必信。唐史臣裴垍称：“权倾天下而朝不忌，功盖一世而上不疑，侈穷人欲而议者不之贬。”（评分标准：断对两处得1分，断对三处得2分，断对5处得3分，断对六处得4分。） （2）（6分） 答案：①广平王命士兵休整三天，接着向东进军。（休：使动用法。东：名词活用为动词。“王”、“休”、“东”各1分。） ②贼军像鸟张开双翼一样从两边包抄夹击，官军退却。（张两翼：像鸟一样张开两翼，2分。包之：包抄、夹击敌人。1分。却：退却。1分。） ? 10. （1）这首诗通过“秋扇”“骊山语”“夜雨霖铃”“比翼连枝”这些比喻共同营造了一种幽怨、凄楚、悲凉的意境。 或： 这首诗借用班婕妤被弃以及唐明皇与杨贵妃的爱情悲剧的典故，通过“秋扇”“骊山语”“夜雨霖铃”“比翼连枝”这些意象，营造了一种幽怨、凄楚、悲凉的意境，抒写了女子被丈夫抛弃的幽怨。也有人认为，是以女子见弃为喻说明与朋友也应该始终如一，生死不渝。 ? 这首诗通过一个为情所伤的女子和伤害她的男子坚决分手的情景（1分），通过“秋扇”“骊山语”“夜雨霖铃”“比翼连枝”这些比喻表达了一腔怨情，深婉动人。或者诗人用男女间的爱情为喻，说明与朋友也应该始终如一，生死不渝。 以下答案，也可酌情给分： 这首诗用一个女子的口吻，抒写了被丈夫抛弃的幽怨。“悲秋扇”即是悲叹自己遭弃的命运，“骊山”之语暗指原来浓情蜜意的时刻，“夜雨霖铃”写像唐玄宗和杨贵妃那样的亲密爱人也最终肠断马嵬坡，“比翼连理”出自《长恨歌》诗句，写曾经的爱情誓言已成为遥远的过去。 （2）①反映了人们内心里一种普遍的期待；②语言通俗，便于传诵。 ? 11. 濯清涟而不妖，中通外直 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！ 假舟楫者，非能水也， 位卑则足羞，官盛则近谀。 ? 12．BE?? A．韩文并非拼音文字，见第一段。C．建筑的特点并非“源自”文字书写。见第二段。D．“汉字具有取代拼音文字的优势”，无中生有。 13．C．错误。正确答案是“特定含义”。 14. （4分）中心论点：汉字书法很美丽。分论点：（1）汉字是会意文字；（2）汉字隶书里的“波磔”蕴含建筑美；（3）汉字里最伟大的三件行书作品蕴含着自然美；（4）汉字书写传承着东方文明史（历史美？）（5）汉字书写能让人产生敬意。（中心论点概括正确得1分，分论点概括正确两个得1分，4个得2分，5个得3分。） 或：中心论点：汉字书法很美丽。（1）文字决定了文化思维的基本走向；（2）“波磔”是水平飞扬美学特征的体现；（3）最伟大的三件行书作品都是“草稿”；（4）汉字在中国历史中十分重要【或：汉字传承一直是东方文明史的核心命脉】；（5）汉字是最古老的文字，也是最年轻的文字。 ? 15．（4分）追求原创的即兴之美，或者创作者创作时需要最饱满也最不修饰、最不做作的原始情绪（2分，也可用原文作答）。例如某人的即兴