00后中职学生的教学创新.docVIP

　　00后中职学生的教学创新 朱蔚兰 （广东省对外贸易职业技术学校，广东 广州 510520） 【摘　要】千禧一代中国00后正在进入中职学校，伴随着富足生活和互联网成长的这一代，他们与80后、90后有着显著不同的特点。这帮“早熟”的“熊孩子”们，后天呈现出自主、自由、自我的特点，正带着前所未有的创造力和表现欲，冲击着目前的中职教学体系，给教学带来更多创新挑战。深入研究认知00后的性格特点，结合中职教学需要，适时调整教学思路，通过平等学习、开放教学和成就教育，可以帮助00后更好地学习。 .. 关键词00后；中职；教学；创新 简介：朱蔚兰（1983.10.26—），女，汉族，湖南人，本科，工程师，2007年7月毕业于湖南商学院国际贸易专业，2007年8月至2008年8月在东莞博登实业有限公司从事外贸业务工作；2008年9月至今，担任广东省对外贸易职业技术学校国际商务专业专职教师，负责国际商务专业课程的教学工作，此外还承担班主任管理工作，对教学及学生管理具有丰富的经验。 0　前言 1990~1999年出生的下一代被统称为“90后”，而2000~2009年出生的下一代，统称为“00后”或“00世代”，也称为“双0后”、“千后”或“千禧宝宝”、“千禧一代”。专家眼中的80后是“垮掉的一代”，网民眼中的90后是“脑残”，而公众眼中的00后尚未有定论，但多冠以“熊孩子”和“早熟”等词汇。 作为当今世界研究青少年发展和品格教育最杰出的学者之一，美国斯坦福大学教育研究所教授威廉?戴蒙，近期他在针对全美90后和00后所做的一个调研中发现，有80%的人对生活毫无目的感。就年轻人的成长与生活进行研究，可以发现他们的世代特点，进而因材施教，对正在接受00后冲击的中职教学创新非常有价值。 1　00后的表现特点 千禧一代中国00后正在进入中职学校。我们发现，00后学生上课爱说话、猛睡觉、低头族的比例呈上升趋势，感觉难教，难以理解。然而他们的优点同样明显，活动能力很强，自信心比较足，眼界开阔，知识面广，富有表现欲和创造力，同样的一个问题，全班学生都举手抢答，答案却千奇百怪。 据统计显示，中国00后总人口2600万，占全国人口6%，他们出生在人口红利时代，人均GDP逐年上升，人口增长率却逐年下降。在中国高速发展的大环境下，00后生活环境相比80后、90后而言，已经产生了翻天覆地的变化。无论是生活条件的全面提升，还是网络时代的信息轰炸，都让00后呈现出独一无二的群体特点：自主、自由、自我。 1.1　自主 2014年暑假，邯郸9岁女童刘子墨完成了令人震惊的一个月旅行，她和父亲用徒步搭乘陌生人顺风车的方式，浏览了河南湖北等7个省市，行程4000余公里。沿途问路，求搭车，买车票全部独立完成，父亲仅充当了“保镖”的角色。 事实上，00后从小被培养独立自立能力。《中国00后群体研究报告》发现，00后父母最看重的孩子的独立自立能力，有58.2%的父母将其摆在孩子教育的首位，其次分别是社交、学习和创造等能力。同时，良好的生活环境，以及对占大比例的独生子女成长环境，使得00后无论在性格上还是消费上都呈现专属特征。很多家长都会给独生子女准备一个单独的房间，并且打扮得一看就是孩子的房间。很多孩子从两三岁，就学会买衣服自己挑，并且自己选择第二天要穿着的衣服，体现出很强的自主能力和行动能力。 此外，正如时下正火的《爸爸去哪儿》，00后父亲投入教养的比例提升，也进一步加强了00后孩子的独立能力形成，更多的00后“刘子墨”在成长。 1.2　自由 00后成长在鼓励创新和自由的环境中，这一代人的创造力将远超之前的任何时代。随着素质教育推广和生活环境提高，家长和社会教育已经不再以“生存”为最主要的价值导向，成绩不重要，未来00后之间的竞争将是特长与眼界的竞争。 从小开始，00后就成长在自由创新的环境中。他们乐于涂鸦，自我打扮，喜欢自由发言，不管别人怎么看。著名主持人小S经常被嘲笑女儿穿着“俗爆”，她却表示女儿的衣服都是自己选的，目前不会干涉他们的审美。调查统计发现：80后儿时愿望多为成功导向，90后为现实导向，而00后则多为创意导向：让周围的人都晕倒、克隆高科技的东西、变成铠甲勇士、穿越时空看看未来我的游戏达到哪一关了、当汽车设计师等。 在正和岛创新大集·上海展“代际创新·没有成功的企业只有时代的企业”的主题论坛上，00后小创客王逸翛成为全场关注的焦点，他的项目是开源体感机械手。中国00后的创造力，在生活条件提高和教育理念进步的土壤中快速成长，成为这个世代青少年的一大特点。 1.3　自我 00后具有更强的自我意识，具有很多专属专享的个人财产。很多00后享有独一份的爱，调查显示15.9%的00后妈妈因为“只想把爱都给一个孩子”而拒绝生二胎。数据显示，00后拥有更多的自己专属的物品，94.3%的0