第5课 (正式)古代希腊民主政治.ppt

* 　　公民在民主政体下行使自己的权利 美国大选期间， 美国公民积极投票 全国人大会议上 代表举手表决 英国议会议 员进行辩论 选举权 表决权 发言权 民主起源于希腊！ 古代希腊民主政治 课程标准： 1、了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。 2、知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。 第5课 是与专制相对立，少数服从多数的人民当家作主的一种政治模式。 民主意味着在形式上承认公民一律平等，承认大家都有决定国家制度和管理国家的平等权利。 一、民主政治的概念 二、雅典民主政治的形成条件 1、地理因素：多山、多岛、临海的自然环境，有利 于航海和文化的交流，容易形成民主的氛围。 2、政治因素：小国寡民、独立自主的城邦体制便于 公民参政。 3、经济因素：海外贸易和工商业比较发达，新兴的 工商业奴隶主渴望追求民主权利。 4、公民素质：城邦公民普遍较高的政治素质，积极 参与城邦政治事务。 5、直接原因：雅典平民与贵族的斗争。 作用 内容 梭伦改革 (前6世纪初) 克利斯提尼 改革 (前6世纪末) 伯利克里 改革 (前5世纪) 1、废除债务奴隶制 2、确立财产等级制 3、改革国家机关 动摇了…… 保障了…… 奠定了基础 1、建立十个地区部落 2、设立五百人议事会 3、成立十将军委员会 4、实行陶片放逐法 基本铲除…… 扩大了……. 标志着雅典民主政 治确立 1、扩大公民权利 2、改革五百人会议 3、提高陪审法庭的地位 4、发放工资和津贴 5、发放观剧津贴 奴隶制民主政治 发展到顶峰 三、雅典民主政治的发展历程 问:雅典民主政治中具有哪些重要机构？ 有什么特点？实质是什么？ 机构 公民大会 五百人议事会 十将军委员会 公民陪审法庭 特点 人民主权 轮番而治 法律至上 直接民主 实质:维护奴隶主贵族利益， 只是少数人的民主。 进步 性: （1）雅典民主的理论与实践，为近代西方民主政治 制度的确立和发展奠定了基础。 （2）民主氛围创造的空间，使雅典在精神文化领域 取得了辉煌成就，产生了一大批文化巨匠。 （3）多数人参政和群众监督，减少了决策的失误和 以权谋私的可能性。 四、雅典民主政治的影响 局限 性： （1）范围看：仅限于雅典城邦的男性公民。 （2）性质看：是一种颇为原始的直接民主，只适用 于小国寡民的城邦。 （3）参政方式：抽签选举和轮流坐庄的参政方式， 意味着素养不同的人享有同等的国家管理权， 很可能会导致国家权力的滥用和误用。 《一个雅典公民的政治生活》 五、课堂延伸——看漫画听故事 里克是雅典郊区的农民，今年30岁，是家中的男主人。今天他要参加雅典公民大会，虽然影响干农活，可是里克还是愿意去。 问：他为什么愿意去？ 雅典民主政治生活有津贴制度保证 里克和妻子来到会场门口，会场门口的执勤人员冲着他喊道：“喂！你的妻子不能进入会场！” 问：里克的妻子为什么不能进入会场？ 妇女不是雅典公民，无权参加公民大会。 这天会议的第一个议程是投票选出民主妨碍者。里克有权投票，但他不识字，只好请旁边一个贵族代写，写了谁也不知道。最后里克听到大会宣布：贵族李维被放逐。 问：这项议程属于雅典民主政治的什么内容？ 它对于雅典的政治体制有什么影响？ 陶片放逐法，是维护民主政治的有力武器。 会议结束后，里克很幸运地成为陪审法庭审判员中的一名。这次他审判的对象是苏格拉底。 问：里克为什么可以审判苏格拉底？ 1、 (08·广东)直接民主是古希腊时期雅典民主政治的主要 特色之一。与这一特色形成有关的是 A.雅典是小国寡民的城邦 B.雅典人擅长会议辩论 C.斯巴达的民主传统 D.苏格拉底的民主思想 2、(09·江苏)古代雅典民主制实行抽签选举、轮番而治，这 一做法 ①有利于全体雅典人参与国家管理　②提供了公民参与 政治的均等机会　③确保了公民大会决策的公正无私 　④忽视了参与政治者的能力与品德 A.①④ B.②④ C.①②③ D.②③④ 课堂演练 *