Easy stories , easy learning - language （简单的故事,简单的学习,语言）.pdf

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2017-07-29 发布于浙江
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Easy stories , easy learning - language （简单的故事,简单的学习,语言）

Easy stories, easy learning Using self-developed stories to enchance children’s listening and speaking skills PeaceEvangelical CentreKindergarten Ms Cherry CHOI Ms Ruby MAN Ms IrisYIP Backgroundoftheschool • Joinedtheproject in2009/10 • 3projectteachers • 2levels:K2K3 Attheendofthe1stprojectyear… • TriedconductingSharedReadingandSongs, RhymesandGamessuccessfully. • Teachersdecidedtorevisetheschoolplanfor Englishlanguageexposureattheendofthefirst projectyear. Backgroundofthecase Projectteachersfoundthat… Itisdifficultto Lessablechildrenwere Somechildrenwereleast identifysuitable notconfidentofspeaking interestedinlearningletter bigbooksfor Englishanddidnot soundsthroughthephonics somethemes. activelyparticipatein textbook.Itisdifficultto Englishactivities. helpchildrenrememberthe learnedlettersounds. Maybe Storytelling canhelp… WhyadoptingStorytelling? • Itallowschildrenof differentabilitiesto havemany opportunitiestolisten toandspeakin Englishinmeaningful contexts. Whyself-developedstories? • Thestoriescanmatchthethemesoftheschool curriculum. • Thestorieswillbe appropriatetothe developmentalneeds ofthechildren. Whyself-developedstories? • T