【导和练】2015届高三生物一轮复习学案：第16讲 豌豆杂交实验(二).docVIP

学案16 孟德尔的豌豆杂交实验二 课前探究案 【预习目标】 语言描述孟德尔两对性状杂交实验过程，并说明蕴含的技巧和方法。 解释各种表现型、纯合体、杂合体比例形成原因。 解释孟德尔成功的原因。 【基础知识回顾】 一、两对相对性状的杂交实验（假说演绎法） 1．杂交实验，发现问题 现象分析： （1）两对相对性状中的显性性状依次是 、 。 （2）在F2中 ①亲本类型是 。 ②重组类型是 。 = 3 \* GB3 ③其中重组类型所占的比例是 。 注：亲本类型指的是与亲本（P）表现型相同的个体而不是基因型相同。 2．提出假说，解释现象 （1）两对相对性状分别由 控制。 （2）F1产生配子时（ 分裂）， 彼此分离（即Y与 分离，R与 分离），不同对的遗传因子 （即Y 与 ，y与 自由组合）；F1产生的雌雄配子各有 种，即 。 （3）受精时，雌雄配子的结合是 的。 （4）