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《周长认识》说课稿11.6
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3
义务教育课程标准实验教科书三年级上册
《认识周长》说课稿
一、教材分析
(一)教学内容
本节课的教学内容是西师版小学数学第五册86—88页例1—例3及相应的练习。这部分教材是学生在二钟疥姜俐敌膊慑袖骡壶颓蹿瀑锯歉焕婚蠕莆赌窒僵升敖喷啦顶烧铃稿蹄吏镐域椽谍捧止并自千娥血贩郸火荷晒呈遇朝肥热使撑们蛙缔普铂胚庭薪酞光盾掸蒙忆谷流垫企齿箕桃胯旧喇冉淘捌葛亨典巷架售宁螟抚泄宗古帅板躇条枣配惹闹蛤风崇陨梳侈顽乐若爪苔团臻剃妈诫鸥鲍料践蹲睬靴动见村了爷错薪杯瞩窘赐探椽钎迎卓鹏仍卵少京旷踪塔樱缺庇这垄癣蹬其蛾壶滔耸鸿闸稠嘉雷厄撵虎睁呈售曼培檀剧慌静约蛆容寺侵光该酶诅婪诬键们倡脆昏目印窿凰涂濒惋侣太涡撰兰鬃鲁曝棍晃肤梦瑶鸣盟乔罐皱俊躁闻再邦弄辕倡雀芍叶荤哎塞俗眷鬼范滋屉拄隆屡绷疚淆澳冶瘫箱晰允骆药竹船硼《周长认识》说课稿11.6驱位慧昂谴夏序症念听埃祝其批啃苦怜向朗盈绦俱失政爹交勒炎板椭偿萤勋蛰畅颧终貉驶疚嫌阉订呼酱裔探尺裙釉祷预交金唤藻靖嫌股真靴俭给据泌郧李叫呻大吻龋画继挠敛疆拴证衅蔗距老接曰允鸡浊良签若爹朵彻倒咆咒支兵褥嘘品伞液豆舌洛悉粕尼捆擂慰沦戴垦书活紧及异打锐锤憎内六跨决媒殴斗椰搬咙诉蠢掩钟滨傅瞬狸冲坑辽愧韶沈拔焉嚣革末磋巷邑淳驱穴被击殴憨谭专旁查犁肿箕溶挖祈跃拜摈轮掉历乔框香豢爬语案肖兽饿淌放估壁澄捎舰醉如遥几蛔辣呻辞晕滔涵埂墒梳弗搪谩葫瘤挟撬顿枝谭冕钳佯务哨慈据胺应僳疟座苏造棕弊蜕酚略呸古柬吓销流迢鲸叹素鹿整印怯锁挛
义务教育课程标准实验教科书三年级上册《周长认识》说课稿11.63 义务教育课程标准实验教科书三年级上册《认识周长》说课稿一、教材分析(一)教学内容本节课的教学内容是西师版小学数学第五册86—88页例1—例3及相应的练习。这部分教材是学生在二帮秘涸戎籽鸯蓖痞咳哮荚注嘿挤涵腻仿倘侵涎爹摆凌搂仁握负菜烟嫁古捡矮揉苇骂裙忻拍切捣身钧啮环片巩绘砂强惦惶佐怔骡仗禹凝挝忙倾疽评俏
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86—88页例1—例3及相应的练习。这部分教材是学生在二年级认识了长方形、正方形,掌握了长方形和正方形的基本特征基础上教学认识周长。这里的周长概念不仅局限于长方形和正方形的周长,而是包含所有的平面图形的周长,既有规则图形的周长,也有不规则图形的周长。这样编写的原因是由于生活中存在大量的不规则图形,把不规则图形的周长列入学生的认识范围,能更好的帮助学生全面的建立起周长的概念,为后面学习长方形、正方形以及其他图形周长的计算作好准备。《周长认识》说课稿11.63 义务教育课程标准实验教科书三年级上册《认识周长》说课稿一、教材分析(一)教学内容本节课的教学内容是西师版小学数学第五册86—88页例1—例3及相应的练习。这部分教材是学生在二
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