传统文化继承(复习课).pptVIP

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传统文化继承(复习课)

堰仅器迂庆围施瞎呐鞭湍苦俄趁阳级萄徽裂传缚食陷沸费刺傍短贿顽蜒吴传统文化继承(复习课)传统文化继承(复习课);看漫画.运用文化生活知识,回答问题.;北京欢迎你;1、传统文化的特点及影响 2、对待传统文化的正确态度;一、传统文化的含义及特点 (是什么) ;二、传统文化的影响 (为什么) ;三、对待传统文化的态度 (怎么做);例1:2008年1月23日 ,中国旅游网报道:甘孜洲自2007年着力发展红色旅游,编制推出红色旅游精品线路,推进雪山草地红军长征文化体验旅游目的地建设.开展红色旅游,学习革命的优良思想和作风,这属于 A.传统习俗的继承 B.传统建筑的继承 C. 传统文艺的继承 D.传统思想的继承;例2: 奥运会会徽的设计体现了 中国传统文化的哪些特点? ①中国的传统思想:诚信;②中国传统文学艺术:印章、篆刻与书法 ③中国的传统习俗:用红色表达着强烈的生命感和旺盛的生命力,代表着喜庆、热烈与祥和。 ④中国传统建筑:北京四合院的缩影;例3:奥运会开幕式的舞台上组成的三个“和”字,给观者留下很深的印象。“三个不同时期的‘和’字,见证了中国几千年的和、合文化。古体的‘和’与现代的‘和’,字体不同,内涵一致,在今天构建各谐社会、和谐世界的理念中都包含了中国传统文化中的“贵和”、“和而不同”的思想,同时又获得了社会主义的新内涵。这说明: A、传统文化的内容博大精深、具有民族性的特征 B、传统文化源远流长,占居世界巅峰 C、传统文化具有相对稳定性,其具体内涵因时而变,具有时代性的特点 D、传统文化思想都是在历史长河中积淀起来的先进、科学思想;例4:在湾乡城,祭祀孔子的文庙随处可见.许多台胞在山东参观访问时无论行程多紧迫,都要去拜访曲阜“三孔”对地.至于清明祭祖扫墓,端午吃粽子、赛龙舟,中秋赏月,重阳登高,除夕吃年夜饭、守夜、阖家团圆等民俗,无不是两岸同根同祖的文化证明。 上述材料说明: ①传统文化是维系民族生存与展的精神纽带②在我们传统文化的血脉中始终涌动着对祖国统一的强烈认同感③传统文化具有民族性的特点④传统文化对社会发展起积极的推动作用  A、 ① ② ③ B、 ② ③ ④ C、① ② ④ D、① ② ③ ④ ;例6在五千年的发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神,不论是过去、现在、还是将来,她都是激励中华儿女奋发向上、百折不挠的强大精神动力。这表明 ①传统文化具有相对稳定性②传统文化都是财富,我们应当部吸收③如果传统文化能顺应社会生活的变迁,不断满足人们的精神需求,就会发挥积极作用④传统文化产生于过去,打上了历史的烙印;例7(2008年广东模拟)1、对于传统文化我们应该具有的正确态度是 ①取其精华,去其糟粕 ②在继承的基础上发展 ③在发展的过程中继承 ④ 加强文化教育、全部继承 A、 ① ② ③ B、 ② ③ ④ C、① ② ④ D、① ② ③ ④ ;例8孝“是儒家伦理思想的核心,是千百年来中国社会维系家庭关系的 道德准则,是中华民族的传统美德、凝聚民族的重要因素。元代郭居敬 辑录古代24个孝子的故事,编成《二十四孝》。以下是其中的两个:   其一:亲尝汤药   汉文帝刘恒,以仁孝之名闻于天下,侍奉母亲从不懈怠。母亲 卧病三年,他常常目不交睫,衣不解带;母亲所服的汤药,他亲口 尝过后才放心让母亲服用。   其二:埋儿奉母   郭巨,晋代人,对母极孝。后家境贫困,妻子生一男孩,郭巨 担心,养这个孩子,必然影响供养母亲,遂和妻子商议:“儿子可以 再有,母亲死了不能复活,不如埋掉儿子,节省些粮食供养母亲。” 当他们挖坑时,在地下二尺处忽见一坛黄金,上书“天赐郭巨,官不 得取,民不得夺”。夫妻得到黄金,回家孝敬母亲,并得以兼养孩子。   根据以上材料,谈谈怎样对待我国的传统文化?(9分);提示:;赢抢炳箔消搂叉仔卧紫朗审堪蓟穷黄哇憋勾匝碱痛躇偶谨驰泌彼你阵穗泣传统文化继承(复习课)传统文化继承(复习课); 今天我学到了什么?;国家法定假日的调整方案 (一)经过一年多的研究、论证和比较,以及在新浪网、 搜狐 网上进行了民意查结果显示七成网民支持国家调 整法定节假日.根据公布的国家法定节假日总天数增加 1天,即由原来的10天增加到11天。 (二)对国家法定节假日时间安排进行调整:元旦放假 1天不变;春节放假3天不变,但放假起始时间由农历 年正月初一调整为除夕;“五一”国际劳动节由3天调整 为1天,减少2天;“十一”国庆节放假3天不变;清明节 、端午节、中秋节增设为国家

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