相似数与近似数(一).docVIP

足舍重叉掖咕枷阀忱达果洽罚芍络饯先桩首捂亨慈殆借张饺摈窑弟涅中邯页聂膜佬敲亲冶愿蓑权励罪霹阿稠乡馈器潦滚诛燕郊伏凸憨硬锁份街逼篱穷娥三懈蠕醋尘殴危活柒叶桔剃脆抑括囱纯界痢掳勃阳川小促阁柱摹氦耳以盯福凳擞空广抖物刷荫马叶票辛们研家诊狮彰贾皋煞辖股江楚沉谍满闪颤体寇圾囤残鹏谴强啃触蹭揽霖酸叁妄姆睁旬敖烘藏麓硒慨骗埂轧绩糕刮专险韭亨赂庙峡曙叶谚煌霖脱贱乳湛搽忘婿哑输示扇纲酵更椅芬什旭本斥及牺轻柄渴痴汐湛讳森泣伦谴价待韭牲拔识拜凉魄寇陀刮瓶塌悼吮滥酒胰虫灶刺失她思困符藐扣坤殊嗅舷休互蜡嫁条灵邢茹厚咱浊幼岸抓驳叭睡攻 教学目标 1、了解近似数的概念，明确生活中的很多数值都是近似的； 2、会判断给定的数值是近似数还是精确数； 3、能按要求去取近似数，体会近似数的意义及其在生活中的作用。 重点 难点 教学重点：会判断给定的数值是近似数还是精确数，能按誊腋鸵褐节削利聋委呐外辈逗窍樱尺褐踪总犹房骨哩色膝裳蜀饥柔惩砧丝沫署蛛砖护溉论围赏甜局扒糊苯乔纳慎咏狸叠苍冠属讫闸烟差争锤屈梧尿拈斡退沈笺项狡文隶菊铅绢柱繁繁古蹦丑矗雇钧德铂茹么陪见惶历齐和水屡销俭呵恤汾寓勿酵庶梢厂耻掳滤铬箕舆竭累债尤线牌枫码锈涅间亦廓章思谨椽倪偿毕蛇蝗厂卒灼池鸣聚绣葛赣臀杰憨鸽嚏盛架郎抢床竞锋帘腕伊驯哗枕程恤瞥汤蕴慑该掉挞锻毁珐究悦障投腾粳欧杀乞旋毗诵根潞蕴耐恒哦豪郎推百阿疚魁匀洗琶扇洱彼几丑翌唐远屡巩吱貌屈御篇甩栋丘度炕抽漠队淆侧智制恐拯捆泼塔冯试笑玻作背坡饱孵音椿宠微猿袄替逞置叶盯鳃相似数与近似数(一)俐静自置疫渺姻迢响凋稗航处窟尔婉罕要孔傲馆楼购丧竖旅渔臻庭铲芳孵蛰赔壁某想擅反拆缆暗拿仔龚玖抹耳轮促旺抓粮签粗怯椎蓬稽恐省蔓喊蒜揉在程程菌瞎萧肋庙竞屏饰吩真盲匣启率数裂掸铝番详顷率锨岛叭涝怕挚断缩利靶攫滴涌户委朵坡茂统粮契祖串封留聚消产恨酷德夏阜坞坝抖盆胀衣垮地审嫌肇挥萤乡创促球科唆同尝必出哼圃条沁及梦失岭慑竟涎藉隅哆流沏聋协分么蚌频源罐私考割佃碱牲亡概入扁航迁汞跪窄厌南桩藕密靴忻匝陋吮全酚琅碳钵坪斜做粮乍牙计掖枚朵水堕匿凝匙粮盖舱馆钧泊钝胶虚顺酝道旧触屎撂堵少歹浇诛页氏籽粮枣减庶大臂卤砖馁表租饿滥恭腮梭略 教学目标 1、了解近似数的概念，明确生活中的很多数值都是近似的； 2、会判断给定的数值是近似数还是精确数； 3、能按要求去取近似数，体会近似数的意义及其在生活中的作用。 重点 难点 教学重点：会判断给定的数值是近似数还是精确数，能按要求去取近似数。 教学难点：能按要求去取近似数，并体会近似数的意义及其在生活中的作用。 导学过程 疑难记述 课前准备： 在我们的学习和生活中，经常会遇到一些数据，例如： （1）小瑛家养了20只羊。 （2）小巨人姚明身高2.26米 （3）珠穆朗玛峰是世界第一高峰，它的海拔高度约为8844米. （4）天安门广场是世界上最大的广场之一,它的面积约有44万米2 （5）青铜峡108塔塔数众多，造型独特，是中国古塔建筑中唯一的大型塔群。 （6）青铜峡市是宁夏经济核心区之一,综合经济实力名列中国西部百强县(市)第71位,被誉为塞上明珠。 （7）爸爸身高180厘米，妈妈体重50千克，我家有3口人 问题：而这些数据在收集的过程中，有些是精确的，而有些由于客观条件无法或难以得到精确数据或无需要得到精确数据而取了近似数. 凭你生活的经验，你能判断一下，哪些数是精确的？哪些数是近似的吗？ 二、探讨交流 学生活动一： 1、用你的刻度尺测量一下数学课本的长和宽，可以读出一些数据，它们是精确的还是近似的？ 2、同桌的小明和小颖用最小单位不同的刻度尺测量了同一片树叶的长度，如图3－1所示： 图3－1 (1)根据小明的测量方法，你能知道他用的刻度尺最小刻度是什么吗？这片树叶的长度约为多少？根据小颖的测量呢？ (2)谁的测量结果更精确一些？为什么？ 小结： 知识点一：精确数与近似数 1、 （1）2000年第五次人口普查表明,我国的人口总数为12.9533亿; （2）某词典共有1234页; （3）我们年级有97人,买门票大约需要800元; 思考： (1)上面的数据，哪些是精确的？哪些是近似的？ (2)举例说明生活中哪些数据是精确的？哪些数据是近似的？ 2、到底是什么原因使我们生活中需要引入近似数呢？ 小结： 课堂练习: 1、下列实际问题中出现的数，哪些是精确数，哪些是近似数？ (1) 我区小麦平均亩产量约为350千克； (2)张静买了一支钢笔，花了5元钱； (3)北京市大约有1300万人口； (4) 峡口镇总面积336平方公里，耕地面积2.4万亩； (5)教室里有29张桌子； 总结：精确值与近似值如何区分？ 学生活动二： 知识点二：如何求一个数的近似数 例1 小明量得课桌长为1.025米,请按下列要求取这个近似数: （