第一章运动描述第五节速度变化快慢描述—加速度探究式导学教案.docVIP

1-5速度的变化快慢的描述-----加速度 【学习目标】 1．理解加速度的意义，知道加速度是表示速度变化快慢的物理量．知道它的定义、公式、符号和单位，能用公式a=△v/△t进行定量计算． 2．知道加速度与速度的区别和联系，会根据加速度与速度的方向关系判断物体是加速运动还是减速运动． 【学习重点】 1．加速度的概念建立和加速度与匀变速直线运动的关系． 2．加速度是速度的变化率，它描述速度变化的快慢和方向． 【学习难点】 1．加速度的定义 【我的疑惑】 【学习过程】 知识点一：加速度 【自主探究】 1.实例：某竞赛用的跑车启动时，4s内速度达到108km／h；某高速列车启动时， 120s内速度达到108km／h；自行车启动4s内速度达到6 m／s；而100 m跑运动员起跑时，0.2s内速度达到12m／s，2.请同学们根据以上数据完成下面的表格并回答后面的问题。 启动物体 速度增加量(m／s) 经历的时间（s） 加速度 （ m/s2） 1 s内速度的增加量(m／s) 速度增加的快慢程度(最快、较快、较慢、最慢) A竞赛用跑车 B高速列车 C自行车 D运动员 问题1:速度大,速度变化量(Δv)一定大吗?速度变化一定快吗? 问题2:速度变化量大，速度变化一定快吗? 不同的物体速度变化的快慢往往是不同的，为了描述物体运动中速度变化的快慢，人们引入了加速度的概念。 3．加速度 (l)物理意义：用来描述物体的速度变化的_________。 (2)定义：物体的速度_________与发生这一变化所用时间的_________。 (3)定义式：a=_________= 。 （4）加速度数值上等于单位时间 (5)矢量性：加速度有_________，又有_________。 (6)国际单位：_________，符号为_________或_________读作 。 （7）加速度也叫速度变化率 【当堂检测】 1．下列关于加速度的说法中正确的是（ ） A．加速度表示物体运动的快慢 B．加速度表示物体速度变化的快慢 C．物体运动速度越大，其加速度越大 D．物体运动速度为零，其加速度一定也为零 2．物体的加速度为2m/s2，表示这物体 （ ） A. 每秒运动2m B.每经过1秒，其速度增大2m/s2 C．每经过1秒，其速度增大2m/s D.每经过1秒，其速度增大2m 3．现有甲、乙、丙三个物体分别以速度VA= O，VB=10 m/s，VC=5 m/s 做加速运动，甲物体经过10 s速度变为VA=20 m/s，乙物体经过10 s速度变为VB=20 m/s，丙物体经过2s速度变为VC=10 m/s.试讨论甲、乙、丙三个物体哪个物体的速度变化量大？哪个物体的速度变化快？ 4.做加速运动的火车，在40s内速度从10m/s增加到20m/s，求火车加速度? 5.汽车紧急刹车时做减速运动，在2s内速度从10m/s减小到零，求汽车的加速度? 知识点二：速度变化量 阅读课本p27页，思考下面问题： 1.一个物体沿水平直线运动，考查某一段时间间隔，其初速度方向向右，而末速度方向也向右（且），即加速情况：那么速度矢量的变化量＝（矢量）－（矢量）如何表示 那么，换一种情况：、同方向，但，即减速情况。2.有上面的问题中你可以得到速度变化的方向与速度方向的关系是怎样的？ 加速运动时，速度变化的方向与速度的方向 ，减速运动时，速度变化的方向与速度的方向 。 知识点三：加速度的方向 4．加速度的方向 (1) 加速度的方向总与_________方向相同． (2)在变速直线运动中，如果速度增加，加速度的方向与速度的方向_________。在减速直线运动中，如果速度减小，加速度的方向与速度的方向_________。 （3）根据加速度方向和速度方向间的关系，可以判断物体在做加速运动还是在做减速运动。只要加速度方向和速度方向相同，物体就做 ；加速度方向与速度方向相反，就做 。这与加速度的变化和与加速度的正、负无关。 可总结如下： = 1 \* GB3 ①a和v0同向加速运动a大，v增加得快；a小，v增加得慢 a增大，v增加得由慢变快 = 2 \* GB3 ②a和v0反向减速运动a大，v减小得快；a小，v减小得慢 a增大，v减小得由慢变快 ③当a=0时匀速运动。 问题：篮球以6m/s的速度竖直向下碰地，然后以4m/s速度竖直向上反弹，碰地时间为0.2秒。 （1）求篮球在这0.2秒内的速度变