比特实验室记事第六版20100331.pdfVIP

无锡爱睿芯电子有限公司 比 特 实 验 室 记 事 无锡爱睿芯电子有限公司 （第六版） 2010 年 3 月 无锡爱睿芯电子有限公司 什么是比特实验室 ？ 快乐学习，成就梦想 ——让生命留下记忆 比特实验室概述： 比特实验室坚信：教育是人类发展的基础，坚持以 “培养创新人才，激发创新教育”为教学方向，针对传统应试教学模 式 “教学→实验”刻板的弊端，我们提出了针对每个学生不同特点的个性化教学模式 “故事→实验→学习→探索和挑战”， 使学生能够在教学互动的快乐学习氛围中，找到适合自己特点的发展方向，更快的接受最新的科技知识，锻炼学生自主学习 的能力，激发学生的求知热情和勇于探索的精神，全面提高学生成为创新人才的素质，使学生在快乐互动式的教学过程中， 提高学习成绩，为成就自己人生的梦想树立信心和方向。 比特实验室的教学建设包含物联网科技和全面素质教育两个教学层面：在物联网科技教育层面上推进的是目前世界上最 前沿的以传感器和智能化控制为主的物联网技术，例如生活中处处可以用到的 “拍手点亮的灯”、“会说话的门铃”和 “感温 水杯”等比特实验室的课件制作；另外比特实验室还提供体现物联网实际应用的 “手机控制智慧农业”和 “智慧家居”等实 验系统，例如 “手机控制智慧农业”系统可以让普通农民通过手机检测蔬菜暖棚的温度、湿度、光照度和二氧化碳浓度等， 从而实现自动施肥和浇灌，不仅可以降低劳动力成本， 而且还可大大节约宝贵的水资源，提高农作物的产量和质量。这样 一个完整的 “智慧农业”物联网系统，可以让学生在比特实验室一节课的时间内采用 DIY 模块自己动手搭建完成，从而充分 激发学生的创新意识和科学探索的热情。 另外，比特实验室在全面素质教育层面上推进的是针对目前中国的应试教育中素质教育欠缺的部分，突出培养学生的创 新意识和对科学知识的追求探索精神，激发学生自主学习的兴趣和积极性，从而提高学生成为创新人才的全面素质。比特实 验室采用了个性化的快乐互动教学模式，营造了一个透明和彩色的创新思维空间 （从教室的课桌到传感器电子作品的造型都 采用了透明和彩色的积木式模块），提倡每个人都是与众不同的，分数的评估不是和其他人相比，而是和过去的自己比较才 是激发自己前进的真正动力。课程设置从一个感人的科学家故事或生活哲理故事开始，从学生聚精会神的听故事到大胆的动 手做实验。让同学们在实验的互动过程中，提高动手能力和创新能力，