在网络教学中培养学生实践创新能力.docVIP

在网络教学中培养学生实践创新能力摘 要:在计算机和网络技术突飞猛进的今天，教师首先应该改革传统的教学手段和模式，发挥学生的学习主动性，激发学生的学习兴趣。网络教学作为一种新型的教学模式的出现，目的不仅仅是要通过这种教学方式让学生了解某些概念，掌握几种方法，更重要的是对他们进行思维能力的训练，使学生在教师指导下，借助网络和多媒体技术创设的网络氛围进行个别学习、自主学习、协作学习、多向互动、多维反馈、多元发展的方法和途径，培养学生的实践创新能力。本文主要研究网络教学的特点，探讨如何在网络教学中培养学生的实践创新能力。? 关键词:网络教学；传统教学；培养；创新能力?? 网络教学作为一种新型的教学模式的出现，目的不仅仅是要通过教学让学生了解某些概念，掌握几种方法，更重要的是对他们进行思维能力的训练，培养学生的实践创新能力。? 一、运用先进的教学媒体才能更好地为教学服务? （一）不管是什么形式的教学媒体，只要它在教学中能起到其他媒体无法替代的作用，在教学中能发挥它的优越性、实用性、科学性和先进性，那么这种媒体形式就有存在的价值。先进的教学媒体只有为先进教育思想和理念服务，才能发挥其作用。如果承袭落后的教学思想，沿用陈旧的教学方法，只是简单地进行媒体替换，不仅浪费资源，而且达不到更好的教学效果。? （二）现代教育的思想理论和观点，是为了适应时代的发展，适应社会对人才需要的变化而提出的。仅仅会读书型的人才已经无法适应社会的发展需求，而素质全面，动手能力强，富有开拓创新能力的人才，才能适应时代的激烈竞争。所以我们今天提出要从传统的以教师为中心，以课堂为中心，以课本为中心的教育方式转变为以学生为主体，以学生学习为中心，以强化个体实践为中心，变被动教育为主动教育，变应试教育为素质教育的教育方式。在网络技术的发展和现代教育技术的支持下，许多新的教学模式、方法和手段应运而生，我们应该充分发挥网络教学的特点和优势，不断进行教学改革的创新和摸索，才能培养出合乎时代要求的技能型，开拓型的创新人才。? 二、网络教学的特点及优化实施? （一）什么是网络教学? 从广义上讲，网络教学是指在教学过程中运用了网络技术的教学活动。从狭义上讲，网络教学是指将网络技术作为构成新型学习生态环境的有机因素，充分体现学习者的主体地位，以探究学习作为学习方式的一种教学活动。 （二）网络教学的特点是什么? 网络教学作为一种新兴的教学组织形式，它是将优质的教学资源与网络技术相结合，以学生的个别化学习为主要特征，突破学生的年龄和知识程度的限制，采用开放、协作、随时随地教与学的方式，实现教育资源的共享，互动，从而达到一定的教学目标。具体表现在如下几个方面：? 1.从教学内容看，网络中的教育信息量是无限的、内容丰富多彩，学生完全可以根据个人的兴趣爱好，根据自己对知识点的掌握情况，自主选择学习内容。如我在《Flash动画制作》这门课程的网络教学中，就提供了每次课的相关课件及教案、教学视频、案例效果演示、操作练习题及效果演示、理论练习题、优秀动画展示、师生论坛、Flash动画制作相关学习网站链接等，为学生提供了丰富的学习资源。网络教学最大的优点就 是避免了千篇一律的灌输式的缺陷，教师 可以真正做到以学生为中心的情景式教学，充分调动学生学习的主观能动性。师生对教育资源拥有平等的获取权，学生不再被动地接受教师单向灌输的知识内容，变被动学习为主动选择与学习。? 2.从教学的时间和空间看，网络教学突破了时间和空间的限制，实现了随时随地教与学。这种高效的教学手段和庞大信息量的教学方式，能极大地提高教师的教学质量和学生的学习效率。? 3.从教学过程和教学效果看，网络教学更容易实现师生之间、学生之间的沟通和交流。在教学中可以实现多向互动。主要包括：学生与计算机的互动，学生与老师的互动，学生与学生的互动。在教学过程中真正做到以学生为主体，因材施教。并且教师可以考虑课堂与课外形式的相互补充，有意识的精选课堂教学内容，突出重点和难点，合理安排学习进度。? （三）网络教学的优化及实施? 为了更好地实施网络教学，使学生能够充分借助网络平台，尽快地掌握本课程要求的各项技能，在课程建设中做了大量的优化工作，如为学生网上学习部分提供了翔实的学习导航及学习路径，学生可以直接点击链接，进入相关内容进行浏览、学习，从教师课件中了解到每次课的重点和难点，知道具体实例的制作要求，并可参照实例播放效果进行制作，在制作中，如有疑问，可参考老师提供的详细制作步骤，并可以在线向老师或同学提出问题，除了同学间可以互相交流切磋外，老师可以及时进行答疑和问题的反馈。在完成学习后，每部分内容均有对应的上机操作作业和理论作业，供学生随时检查自己的学习掌