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第三专题 领悟人生真谛 创造人生价值 一、思考题 1.在当今的社会生活条件下，许多人都十分讲求“实际”，思考人生目的这样的大问题有意义么？为什么？ 2.人生态度与人生观是什么关系？如何端正人生态度？ 3.人生的自我价值和社会价值具有什么关系？为什么说人生价值在于人的创造性社会实践？ 4、如何理解健康的含义，怎样协调自我身心关系？ 5、如何正确认识和处理个人与他人、个人与社会的关系？ 6、如何协调人与自然的关系，有效解决当今世界面临的环境和资源问题？ 二、材料题 1.居里夫人发明镭后就放弃了他们的权利，并毫无保留地公布镭的提纯方法。要知道，在镭问世的一段时间里，身价曾高达75万法郎。而居里夫人的解释却异常平淡：“没有人应该因镭而致富，它是属于全人类的。”一位专门来采访居里夫人的美国记者麦隆内女士问她：“难道这个世界上就没有你最想要的东西吗？”“有，一克镭，以便我研究。可18年后的今天我买不起，它的价格太贵了。” 居里夫人答道。麦隆内女士对此十分惊诧，镭的发明者竟买不起一克镭？！后来麦隆内女士了解道一克镭在美国的市场价是10万美元，于是，经麦隆内女士多方筹集和某些美国人的热心赞助，居里夫人获得了两克镭。有人对此不解，认为只要她在专利上签个字，就可得到大把的钱和镭。居里夫人的回答是：“他们所说的并非没有道理，但我仍相信我们夫妇是对的。人类需要善于实践的人，他们能从工作中取得极大的收获，既不忘记大众的福利，又能保障自己的利益，但人类也需要梦想者，需要醉心于事业的大公无私。” 居里夫人一生中拥有三克镭，她把研究出的第一克镭给了科学，公众把第二克镭回赠给了她。 爱因斯坦在所写的《我的世界观》一文中曾写道：“我的精神生活和物质生活都依靠别人（包括生者和死者）的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受的东西。我强烈地向往着俭朴的生活，并且时常为发觉自己占用了同胞的过多的劳动而难以忍受。” 你如何评价居里夫人和爱因斯坦的人生价值和追求？ 在《荀子·王制》篇中，有这样一段话：（人）力不若牛，走不若马，而牛马为用，何也？日：人能群，彼不能群也。在古贤看来，“能群”是人区别于牛马并优于牛马的特征。为此，古贤提出了“济众”、“爱人”的处理群己关系的伦理原则。 请从现代社会的角度思考这一原则有无价值合理性？有什么价值合理性？在抗击“非典”这场没有硝烟的战斗中，发生过这样一个真实的故事：一位普通的护士在在“非典”病区工作，当“非典”突然袭来时，想到生命要经历一场生与死的考验，偷偷地留下遗书：万一自己有了意外，请亲友们帮忙把孩子带大。原来，当她还怀着孩子的时候，丈夫就不幸因病逝世。年来母子俩一直相依为命。 我们相信，这位护士爱孩子胜过爱她自己，但当“天职”需要她时，她没有因亲己而退却，这平凡的选择中体现了什么样的人我取向？当代社会人我关系应如何引导？ 李家杰，一个从哀劳山考出来的少数民族历史系大学生，本来大学毕业后，他已经在大城市有了一份工作环境和薪水都不错的工作，但他放弃了在大城市继续发展的机会，毅然返回贫穷的家乡，带领乡亲走出了一条现代创业之路。 花二军，河南马头岗村的一位普通的农民，80年代在市场经济大潮的影响下，在外打工小有收获，正当他想在城里当一名警察的时候，一个偶然的承诺，他又回到了家乡。十几年后，在他的带领下，原来贫困的小乡村发生了翻天覆地的变化，全村90%以上的农户住上了 00平米以上的别墅式的住房，而花二军也从一个普通的农民成长为一个马头岗村的党支部书记、村委会主任，村民致富的带头人 ┅┅ 。 试材料的内容，分析自我价值与社会价值的关系大方正的创立者王选有一个著名的公式是“我+我们=完整的我”。这仅是对他事业成功的一个总结，也是他悟出的人生座右铭，请有所学的有关理论对此进行分析。著名影星成龙在美国时，听到中国体操运动员桑兰不幸重伤的消息，当他怀着痛惜的心情去看桑兰的时候，安慰的话还没出口，桑兰先问他听没听过这样一个故事：从前有一个傻子只会说三个字“不知道”你问他吃饭吗？他说，不知道，你问他干什么去，他说不知道，然后桑兰问成龙“你知道这个故事吗？”成龙随口说：“不知道”，片刻的沉默后是开怀大笑，在这笑声中成龙由衷的体会到美国人为什么会称桑兰是“伟大中国人民的骄傲”，请用所学的有关理论谈一谈你对这件事的看法，并说明当我们人生遇到挫折时为什么不同的态度会产生不同的结果？ 结合此例，回答下面问题： （1）谈谈你对案例中所说的“精神的富翁”与“物质的富翁”的理解。 （2） 谈谈您对人生价值的理解和认识。 （3）如何树立正确的人生观，实现人生价值？ 请问，您认为什么样的人生是幸福的？ 请问，您认为什么样的人生是完善的？ 1