绘本阅读_直抵心灵的温暖与感动.pdf

JIANGSU EDUCATION RESEARCH 绘本阅读，直抵心灵的温暖与感动 孟纪军 绘本图文并茂，作为贴近读者阅读的一种图 笔一笔画出的那象征黑夜的大面积色块，透着白 画书，不仅是适合儿童，而且是适合所有人阅读 纸的底色，给人一种星空闪烁的感觉。 当孩子们 的书。 每个孩子都是读图的天才，读图其实就是 翻到封底时，画面的尺寸顿时发生了变化，一下 读心的过程，眼看、耳闻、心想，感同身受，给人一 子变成窄窄长长的一幅图画， 左边是一棵巨树， 种直抵心灵的温暖与感动。 树上停着一只眼似铜铃的可怕的猫头鹰。 哈，这 下知道席奶奶怕什么了吧。 一、绘本画面精美，内涵丰富，能激发孩子的 阅读兴趣 二、绘本文字简炼，故事简单，符合孩子的认 教 识规律和思维习惯 · 绘本中的图画部分，大多是世界上知名插画 家的作品，好的绘本，不仅绘画精美，而且每张图 绘本用图画与文字共同叙述一个故事，表达 学 画都有丰富的内涵，图与图之间能呈现独特的叙 特定情感、主题，是一种通过绘画和文字两种媒 · 事关系。 《活了一百万次的猫》封面上那威武的雄 介，在不同程度上交织、互动来说故事的一门艺 探 猫，绿色的眼睛，全身虎斑，威风凛凛地站在那 术。 在绘本中，图画不再是文字的点缀，有些绘本 · 儿，再加上生动的题目，一下子就吸引了孩子们 甚至一个字也没有。 一本优秀的图画书，可以让 索 的眼球。 看日本版的《狼和小羊》，我们可以领略 不认字的孩子“读” 出其中的意思，但是，绝大多 到这种“ 图画语言”：“狼进了小羊家……”是一番 数绘本还是文字和图画互为补充，相得益彰。 什么景象呢？ 作者用一整版表现狼打开门进来， 《第五个》 中，尽管一个个小玩具获得新生般 所有的小羊都很惊慌，有的藏在大钟里，有的藏 从关着门的、 黑漆漆透着灯光的小屋子里走出 在床下，有的藏在门后，还有的藏在沙发后…… 来，那个断了鼻子的小木偶依然怀着越来越忐忑 孩子们会将躲在各处的小羊一一找出来，一遍又 和孤独的心情，等待自己即将面临的处境和未知 一遍地去体验“成功”的快乐。 的命运。 书中作者杨德尔那一句句看上去就像图 在我校的绘本阅读区内，我们投放了许多书 解一样的文字放在一起，如同一首优美的短诗： 籍。 每次课间经过时，总能看见孩子们三五成群 门开了 一个出来 一个进去 还剩四个 / / / 地围坐在那儿，津津乐道地谈论着那些图画。 奥 门开了 一个出来 一个进去 还剩三个 /