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新时期高校学风建设探析教育部副部长赵沁平强调，学风建设是高等教育改革和发展中一个永恒的主题，优良的学风是保证提高教育质量的重要条件。高校建设良好的学风，不仅是大学生学习的一项基本要求和自我人格塑造的重要内容，也是构建和谐校园的一项重要举措，更是我国人才战略的一项重大工程。 一、新时期高校学风建设的重要意义 1.加强高校学风建设是社会主义现代化建设的迫切需求。21世纪是科技信息迅猛发展的时代，国与国之间竞争愈演愈烈。一国要在竞争中处于不败之地，必须加快经济的发展，而经济的发展取决于人才的发展，人才的发展靠教育，教育发展的关键在于学校的学风建设。我国社会主义现代化建设处在攻坚阶段，需要一批又专又攻的高素质人才。高等学府在教育人才方面起着至关重要的作用。高校学风良好，培养出的大学生素质就高。高校的学风直接关系到所培养出来的大学生的思想道德和科学文化素质，关系到21世纪中国的人才状况和社会的发展状况，关系到我国社会主义现代化建设事业的成败。 2.高校学风建设是高校发展国际知名大学的需要。高校是培养社会高素质人才的重要场所，高校的发展关系到国家的兴衰，国际知名品牌的大学对一个国家有很深刻的影响，一所知名的大学不仅可以提高所在国家或地区的知名度、影响力（例如，牛津城市、剑桥镇就是因为牛津大学和剑桥大学而闻名）还可以增强综合国力，促进社会的发展。目前许多高校都在为建设国际知名品牌的一流大学而努力。大学的知名度如何关键在于学风建设，学风好，大学生学习成绩就好，学校名气就大；学风差，不仅不能培养出更多优秀的高素质人才，反而会浪费人力、物力、误人子弟，有损学校形象。建设国际知名的一流大学，必须加强学风建设。 3.高校学风建设是大学生成人成才的重要保证。学习是大学生的根本任务，大学时期是人生学习知识、提高能力、成人成才的最佳时期。大学生要成人成才，必须以坚实的理论知识为基础。不重视学习、没有较高科学文化素质和思想道德的大学生不能称其为合格的大学生。严谨的学风是大学生学好科学理论知识和技能的重要保证，它不仅对大学生在校期间的学习起重要作用，而且对他们的世界观、价值观、人生观的形成影响非凡，对他们成长起着强大推动作用。因此，有效地发挥学风建设作用，积极营造一个健康、文明、向上的校园氛围，是大学生成人成才重要保证。 二、高校学风建设的几点建议 1.明确高校学风建设的指导思想。高校学风建设要有全新而坚实的指导思想，要以“三个代表”重要思想为指导，把学风建设看作高校建设的头等大事，尽职尽责，忠于职守，营造良好的学习环境，带动学生使其规范行为，主动学习。只有充分明确这一指导思想，聚集所有人力物力，劲往一处使，才能建设良好的学风。 2.加强师德师风、领导作风建设，形成良好的办学理念。教师一向是学生崇拜的对象，其一言一行都是学生学习的楷模，所以教师要“身正为师，学高为范”，以高尚的师德师风展现模范作用。要强化教师理论学习，提高教师的思想道德水平，增强人才培养的责任感和紧迫感，形成“教书育人，管理育人，服务育人”的教学理念，“育人为本，质量为先”的教学精神，以学生为本，关爱学生。师生之间形成“尊师重教，爱生育才”的良好关系。同时加强领导作风建设，形成“一切为了学生，为了学生的一切”的办学理念。校各级领导以严谨的求学风范、高尚的道德品德展现在学生面前，发挥偶像崇拜的积极引导作用，带动学生形成良好的学风。 3.发挥校园文化的作用，创建良好的育人环境。校园文化具有较强的引导、熏陶和育人功能。要发挥校园文化的作用，创建良好的育人环境，为学生营造一个奋发向上的精神氛围。开展“名家讲坛”活动，邀请学校的知名教师、院士、专家、社会上成功的企业家、科学家、哲学家等讲述他们自己的奋斗经历和学科前沿问题，以成功人士的事迹鼓舞大学生们，使他们受到振奋、促动、启迪，从而指导自己的学习生活，形成良好的学习风气。一些疑难问题也能得到专家解答，增强学生对专业的兴趣，激发他们的学习动力。另外，要对学生进行校风、校史教育，加深学生的爱校情怀，使学生作为本校学生而深感自豪。激励学生与学校形成一体，以学校为荣辱，把学校的形象当作自己的形象，对学校产生强烈的责任感，从而为学校争光，增强学校凝聚力，促进学风建设。 4.加强大学生思想政治教育，让思想指导行动，养成良好学风。学风是学生政治思想、理想信念、道德品质的反映，也是其综合素质的反映。大学生思想政治教育必将促进高校学风建设。崇高的理想信念教育，是大学生学习的动力源泉。要帮助和引导学生明确学习目的，树立“投身学习、武装自己、建设祖国、复兴民族”宏大理想，树立正确的人生观、价值观和科学的世界观，并从实际出发，引导学生为实现目标而努力奋斗；艰苦奋斗、勤奋努力、知难而进、自强不息、虚心好学、勇于探索、积极