台州市中职学生体质健康现状调查与对策研究.docVIP

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台州市中职学生体质健康现状调查与对策研究.doc

  台州市中职学生体质健康现状调查与对策研究 卓勤君 摘要:中职学生体质健康下降状况非常严峻。影响中职学生体质下降的因素有很多,如学校体育、社会环境以及学生的体育锻炼意识、生活习惯等。本文从对台州市部分中职学生的健康测试数据分析入手,提出问题,共同探讨,以期引起社会、学校对学生体质健康问题的更多关注。 .. 关键词:体质 下降 对策 一、研究背景 从2007年开始,教育部建立了全国学生体质健康状况的测试系统,要求全国各大中小学对在校生的体质健康状况进行一个科学系统的测试,并将测试数据上报。根据近几年的数据测试情况反馈,学生体质健康状况不容乐观,下降明显。以浙江省台州市为例,2011年浙江省教育厅副厅长鲍学军在微博公布了对全省高校新生体质健康测试数据,从排名情况来看,台州市在类别平均值中倒数第一,在倒数的10个学校中,台州市占了2所。虽然此次测试的对象是普高学生,但台州市中职的学生体质健康状况也不容乐观,根据近几年的全国学生体质健康测试数据的分析,及格率普遍较低,各类别的指标也与标准相差较大。在大力发展职业教育的背景下,如何提升中职学生的体质健康状况,也必将成为发展职业教育中不可或缺的议题。 二、当前关于中职学生体质健康的现状及存在的问题 1.现状分析 (1)政策方面。一直以来,国家都非常重视学生的体质提升,出台了一系列的方针政策,例如20世纪90年代先后颁布的《小学生体育锻炼合格标准》以及《中学生体育锻炼合格标准》,到2002年颁布实施的《国家学生体质健康标准》(试行),2007年开始正式实行《国家学生体质健康标准》,对于提升青少年学生的体质健康水平,推动学校体育工作的开展起到了很大的作用。在国家大力发展职业教育的背景下,中职学校的体育也在近几年得到了很大的发展,以台州市中职学校为例,全市16所省重点职高已经基本上都在近几年新建了塑胶跑道,个别学校还建设了室内体育场馆,此外在一些新兴的体育锻炼项目例如健美操、羽毛球运动等也逐渐在中职学校开展。 (2)理论研究及教学实践方面。近些年来,关于中职学生体质健康的研究也大幅度地提高。笔者以“中职学生体质健康”为检索标题,在中国知网上发现,与之相关的文献资料2000年仅为89篇,到2007年就达到了1321篇,到2013年有3544篇。同时《国家学生体质健康标准》的实施,使得从上到下掀起了一股关注学生体质健康的热潮。以笔者所在学校为例,每学年安排在学生体质健康测试上的时间大概占到教学计划的一个月左右时间,这还不包括为保障数据测试更加准确而进行的针对性教学。通过大量的教学实践,为更好地贯彻实施《标准》提供了保障。 2.存在的问题 中职学生的体质健康状况受到多个方面的影响,例如中职体育教学、中职学校体育教师的配备以及专业构成问题、中职学校体育资金的投入以及体育场地实施的建设问题、社会环境对学生体质的影响以及学生自我体育锻炼以及良好的生活习惯养成等等,这些问题都在不同程度上制约我们学生体质的提升。 三、台州市中职学生体质健康情况分析 1.各县市中职学校数据汇总分析 通过对全市6所职高,将近12000名在校中职学生的数据统计,平均优秀率仅为0.32%,平均良好率9.51%,平均及格率为41.48%,平均不及格率为48.68% 2.同一中职学校不同年级数据分析 以笔者所在学校三个年级段共1656位在校生为例,从各年级数据情况分析情况来看,高一年级相对较好,高二、高三年级相比之下及格率较低。高一不及格人数为523人,占实际测试人数(免测试人数除外)的62.5%,良好及以上的比例为5.6%,高二不及格率为67.9%,良好及以上的比例仅为3.0%,高三的不及格率为71.0%,良好(含良好)以上的比例为2.1%。 3. 同一学生在不同年级数据分析 以笔者所任教的高三班级40名同学的体质健康数据,以他们从高一到高三的数据情况进行分析,对照刚进入高中时候的测试成绩,有逐年下降趋势。高一测试1000米能够跑进4分30秒的有32位同学,高二时为27位,高三测试时为19位其他数据也有不同程度下降。 4.总结 根据对数据的分析,发现台州市中职学生整体的体质健康状况不容乐观,达到优秀的人数屈指可数,良好率也很低,整体及格率比不及格只高了2个百分点,此外根据对同一学校不同年级以及同一班级不同年级段的调查情况分析,高一学生的体质情况反而比高二高三年级要好。所以,中职学生的体质健康状况整体下降明显。 三、中职学生体质健康下降情况的原因分析 1.中职体育教学的方向性 中职体育教学在多年的改革中,如何明确教学的方向,是很多中职体育工所共同关心的问题,大部分中职体育教师承担的主要是常规的体育教学以及竞技体育的训练任务。在常规的体育教学中出现的问题主要是体育教师不明确中职体育教学的方向,大部分体育课堂还是停留在“放羊式”的教学状

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