怎样加强中小学学生校园安全.docVIP

怎样加强中小学校园安全 今天我讲话的主题是:校园安全应从你我做起。近年来,全国各地各种校园意外事故频繁发生,所以校园安全应引起我们全体师生的高度重视和警惕。 校园安全与我们每个师生密切相关。它关系到我们学生能否健康成长,能否顺利完成学业;它关系到我们老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人,为国家培养和造就各种人才。因此,校园安全是我们做好学校各项工作的基础和前提,也是学校教育的首要任务之一,所以校园安全必须长抓不懈,落到实处。 　射洪县曹碑镇为山区，校园设施与卫生条件较差，学生防范意识较弱，校园安全存在诸多隐患。谈及校园学生伤害事故，人们普遍认为是发生在校园内的学生伤害事故。校园学生伤害事故是指在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中，以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的，造成在校学生人身损害后果的事故。中小学生的人身伤害事故是困扰我国基础教育的严峻问题，它已成为学校在办学活动中不得不面对的一个事实。近年来，因学生受到这类伤害而引起的司法纠纷越来越多。在这些纠纷中，家长对学校工作不满，怨声载道；校长、教师害怕官司缠身，在教育活动中如履薄冰。作为基层的学校，最害怕的就是学生在校期间出事。一旦有事故发生，因为缺乏相关的依据，处理起来相当困难，个别家长还会做出一些过激的事情来。有效预防和妥善处理中小学生人身伤害事故，有利于保护中小学生的合法权益，维护正常的教育教学秩序。 【案例】 何某是某校六年级的住宿生。某日下午起床听到上课铃响，由于紧张，下铁架床时脚踏空而摔到地上。事故发生后，在事故现场的师生立即通知学校保健员，学校保健员接通知也及时赶到现场救治，学校主要负责人和有关领导分别于第一时间赶赴现场，立即拨打“120”急救电话，学校也启动了应急预案，于当天下午成立了以主要负责人为组长的事故处理工作领导小组，与家长联系共同协商善后处理工作。同时，通报事故情况，布置善后工作，采取措施全力防止类似事件发生，维护校园安全检查稳定。然而，第二天早上，受伤学生的家长告知学校其孩子有轻微的脑震荡，要求学校赔偿全部医疗费用贰仟多元，并说受伤学生的班主任没亲自到家慰问，要惩罚其班主任，否则，学校就甭想再正常开展教学活动。医院通过对受伤学生的检查，公安部门和教育行政部门通过对事故处理过程的调查，以及目击证人的证词，很快就作出安全事故责任认定。认定受伤学生没有脑震荡；班主任陪同受伤学生到医院，已经尽了班主任的职责；学校对事故的发生并没有过错，因为事情发生在课间自由活动时间，且事件的发生纯属意外，从事故发生的前前后后看，学校尽到了教育和管理职责，无任何过错。学校为减轻受伤学生家庭的经济负担，主动承担一部分医药费。即日上午，受伤学生家属与学校就事故伤害赔偿达成一致意见，并签定了《学生伤害事故赔偿协议书》。下午，学校出台了住宿生安全整治措施：加强住宿生安全管理和作息时间管理，起床铃响后，十分钟洗漱完毕马上离开宿舍；平时锁住宿舍门，特殊需要时打开；落实校园安全管理责任制。至此，这起发生在校园内的学生意外伤害事故的应急处置基本结束。全校师生员工十分密切关注事故的原因、责任及善后情况，因此，在事故进程的每一个关键阶段，如事故原因、学校措施、事故责任结论、事故损害赔偿、校园安全整改措施等，学校都及时准确发布信息，既说明了事实真相和学校事故处理情况，也澄清了一些误解，稳定了师生员工及家长的情绪，防止了可能激化的矛盾。 【分析】 本次学生伤害事故涉及的主要问题就是：学校的责任问题和事故的性质问题。 一、学校的责任问题 学校与在校学生之间究竟是一种什么样的关系是处理本事故的一个重要问题，由此可以确定学校对学生在校期间遭受伤害所应当承担的责任。学生伤害事故根据其责任承担人的不同可分为学校责任事故、学生及未成年学生监护人责任事故以及第三人责任事故。学校与学生之间的法律性质，笔者认为学校对学生承担的是教育、管理和保护的责任。学校与学生之间虽然没有有关保护学生人身安全之书面协议，但从学校接受的对象多是未成年人、身心尚不完全成熟来看，学校也不能以其无事先约定而可以免除过错责任。我国《未成年人保护法》在“学校保护”一章中明确规定“学校……应当防止发生人身安全事故”，该法将防止人身安全事故作为学校之责任，因而学校对于在校的未成年学生具有保护、照顾、管理的职责是毫无疑义的。但是，学校对学生应尽到保护、照顾、管理之责，并不意味着学校成为学生的监护人。根据《民法通则》的有关规定，未成年人监护人只能是父母等亲属，学校不在其列。监护权是一种身份权，学校不具有法定的监护人身份，不能成为法定的甚至是“推定的”监护人。同时，学生进入学校学习、生活的期间，也不意味着其法定代理人的法定监护责任转移给学校，因为根据最高人民法院《关于贯彻执行 中华人民共和国