政治期中练习册简答题7年级上人教版.docVIP

8页5题： 妈妈说：“我们的生活经历、生活经验这么多，管教你们是为了让你们少走弯路。”都因为父母不理解我们，管教太严格，让我们反感。” 只要我们与父母加强沟通与交流，就可以减轻逆反心理带来的危害。 8页6题： “吃了多少苦，受了多少累，你们为抚养儿女，遭了多少罪。头发白了不会再变黑，皱纹添了不会再消退，起过多少早，贪过多少黑，你们为培养儿女，多少心力被操碎 ……”这首《天下父母心》传唱大江南北，令无数人感动落泪。 （1）在我们的生活中一定有与父母发生矛盾的时候，你是怎样与父母进行沟通的？ 沟通的具体方法：换位思考、耐心解释、尊重理解。 （2）与父母交往要讲究艺术性，你有什么金点子吗？让我们分享一下吧！ 赞赏父母，认真聆听父母教诲、帮助父母等。 P10 8 2011年是“全国家庭道德教育宣传实践月”活动开展的第八年 。活动期间，中学生李毅给活动组委会写信，诉说了他的烦恼：“进来，他由于学习压力过大，成绩下滑，父母对他无端猜疑，甚至提出了一些十分苛刻的要求。李毅对父母的严格要求无法理解，因此对父母不理不睬。 （1）你认为小毅对待父母的态度是否合适？为什么？ 不合适。父母对我们的高期待、严要求，反映出父母对我们的爱，我们要理解、体谅父母的一片苦心。对父母不理不睬会伤害父母，也伤害自己，危害极大。 （2）请你帮助小毅，为解决他与父母之间的矛盾提出一个可行的方法。 通过面谈或写信的方式，与父母就自己学习成绩下滑的原因以及对父母严格要求的感受等方面进 P10 9亲爱的同学们，不知刘伟的话是否引发了你的思考，那么，你想用怎样的行动让你的父母体会到他们的骄傲和自豪呢？ 用实际行动孝敬父母，体贴关心父母，尽可能为父母分担生活的压力和苦恼，分担力所能及的家务，让父母为自己的良好品行而高兴，让父母为自己的优异成绩而骄傲。当长大成人时，赡养照顾父母。 14页10简答题 李丽是个聪明伶俐的女孩，她总是忙于学习，不愿与同学交往。一天，老师提醒她，要多与同学们进行交往。她心理想，与同学交往会影响学习，我才不干呢！但是，整天一个人独来独往，埋头于书本里，李丽也感到似乎缺少点什么。结合材料运用所学的知识，回答： （1）简要分析李丽不愿与同学交往的这种心理。 闭锁心理。 （2）有人认为现代社会中，电话、电视、网络等高度发展，一个人没有朋友和友谊照样可以正常生活。这种观点对吗？为什么？ 这种观点是错误的。因为朋友和友谊是人生永恒的话题，我们应该从生活中去寻找朋友和友谊，它能带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好，在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊能照亮我们的生活。我们的生活离不开友谊和朋友。 （3）你认为李丽应该怎么办？ 良好的人际关系是相互选择的结果，要积极交往，开放自我。 第15页3题： 请诊断一下齐新、梁琪和费浩不受欢迎的原因，并给他们开出药方。 他们三人的通病是贬低别人，抬高自己。不受欢迎的重要原因是在交往过程中，不懂得尊重他人，缺乏社交礼仪礼貌。 齐新应学会倾听，少说，即使要说也要等别人说完； 梁琪要学会赞美别人，这是一种最容易引起对方好感的人际交往形式； 费浩不要急于抢答，发表看法要等适当的机会，而且语气要随和。 第16页4题： 七年级的小斌最近遇到了一些烦恼： 烦恼一：小斌最近喜欢在晚自修下课后和同班的某女生单独聊天，有的同学说他早恋。 烦恼二：小斌观察力强，根据班上老师同学的特征给他们起了绰号，本以为这样亲切，却引起了同学的反感。 请你帮助小斌找出烦恼的原因？并给他提点建议。 烦恼一：不当的异性同学交往。男女同学之间的交往，要做到自然适度，尊重真诚，广泛交往。要注意交往的方式、场合等。 烦恼二：给同学起绰号，不仅不礼貌，还伤害到别人的自尊。与同学交往，要做到平等、尊重、真诚，理解、宽容、关爱、帮助。要热情大方，讲究礼貌，懂得尊重他人。 应该如何对待老师的表扬和批评？P18 老师的表扬是肯定，是鼓励，是期待， 老师的批评是爱护，是鞭策，也是期待。 表扬是我们体验成功，批评是我们体验挫折。 成功和挫折都是人生的财富。 当我们觉得被误解时，可以向老师作出解释，但解释一定要建立在真实的基础之上，并且为了更好地沟通，而不是想逃避自己的责任。 对表扬我们要再接再厉；对批评我们要做到有则改之，无则加勉。 19页3材料分析 有一位老师在他的工作日志中写道：“作为一名普通的班主任，备课、上课、批改作业、班级管理……日复一日，周而复始。但我知道，作为一名教师，责任不仅仅于此，还有更神圣的使命—育人。我要用自己的无私奉献和充满责任感的爱心去塑造千千万万个心灵……” (1)读了这段老师的内