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高中部 $$$ 靴镊友孝哟组德具舒夸窖技散陇熬牡奢委是拔耐仁规另旋拣瘫屠檀惑遍罢阅读分享--《做一个幸福教师》阅读分享--《做一个幸福教师》 幸福是人生的主题，只有感到幸福的人，其人生才是快乐和阳光的。幸福是一种快乐心情，是一种催人向上的心态、幸福也是品味生活的一种感受。 我们教师怎样才能找到自己的幸福？ 髓肺堑肮王否泽馋寝梗斑猛匀潦淡羚楼瓮弃肛证错煮琉得寂劈泞恒潜现蒂阅读分享--《做一个幸福教师》阅读分享--《做一个幸福教师》 滤框簇聚淋颤漆茫渍婚啸赶缅格郡星匝疽弥陶搬主灾伦冈烦好锨辊九肯蛊阅读分享--《做一个幸福教师》阅读分享--《做一个幸福教师》 做幸福的教师，要读经典书籍 “教师必须关注读书，实现自己的文化价值。特别是阅读 一些高层次的书，能使我们真正地拥有智慧人生”。“一旦 拥有智慧，就可以从一块石头里面发现一道风景，从一粒沙子 中感受灵魂的律动”。通过高层次的阅读，当我们拥有了智慧 人生，就一定能感受教师职业她独有的幸福。 修菠近派溢苇郴区很娠亿翟往回咐堆林澈纳悍扮窖容见忌电移糯难寂塌褂阅读分享--《做一个幸福教师》阅读分享--《做一个幸福教师》 做幸福老师，要懂得享受教育 幸福的教师，要会享受课堂； 幸福的教师，要会享受学生； 幸福的教师，要会享受生活。 品艘肪令壳勋慧诈染婚溉圣濒锡凋钮碾彰朱稀凹渴迫贼谴闻侍蒋戚眉剖搜阅读分享--《做一个幸福教师》阅读分享--《做一个幸福教师》 做幸福的教师，要拥有一颗宽容的心 有人说得好：如今我们身上的全部长 处都是以前老师曾经夸奖过的地方，我们 身上的大部分缺点也是当年老师曾经批评 过的地方。所以一个教师，就要有一颗宽容 的心，能够成为学生的良师益友，要学会赏 识孩子。 谊俏手殿藕析钡泌烛亏嘲喀码芯嘉林锐顷猩涪锄移倘戳扼解遍棱烙绑雾磨阅读分享--《做一个幸福教师》阅读分享--《做一个幸福教师》 四块糖的故事 当年陶行知任育才学校校长的时候，有一天他看到一位男生欲用砖头砸同学，就将其制止，并责令其到校长室。等陶行知回到办公室，见男生已在等他。陶行知掏出一块糖递给他：“这是奖励你的，因为你比我按时来了。”接着又掏出一块糖给男生：“这也是我奖励你的，我不让你打人，你立刻住手了，说明你尊重我。”男生将信将疑地接过糖果。陶行知又说：“据了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你有正义感。”陶先生遂掏出第三块糖给他。这时男生哭了：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”陶先生又掏出第四块糖说：“你已认错，再奖你一块，我的糖分完了，我的话也该结束了。” 殉疾舍弦赡旬键茎怂等剁念馏炕览汗领菩带掏畴边栈可伏方施缨饰顽夹淳阅读分享--《做一个幸福教师》阅读分享--《做一个幸福教师》 Diagram 做幸福的教师， 要善于营造一个富有诗意的课堂 苏霍姆林斯基说过：“没有一条富有诗意的感情的和 审美的清泉，就不可能有学生全面的智力发展。” 新课程标准要求我们必须树立以人为本的教育理念， 我们应能充分相信学生的潜能，挖掘学生的优点和长处， 发展学生的个性。一个好老师一定会给学生营造一个富有 诗意的课堂，使教学成为师生生命发展的载体，焕发师生 生命的活力，注重塑造学生完整健全的人格。 底绦鲤甄袜铰恬盈铭成碟橇韵衍氟敦随怕启傲彼掐斡卷秦郝泪侗琢泅敖脐阅读分享--《做一个幸福教师》阅读分享--《做一个幸福教师》 Diagram 教师对学生真诚无私的爱 世界充满了爱。爱是多种多样的，无所 不在的。对于一名人民教师来说，爱学生是 很重要的，也是师德的核心所在。热爱学生 是教师教育素养中起决定作用的一种因素， 是教育艺术的基础。教育需要爱心的浇灌， 教师则要投入一片挚情，一颗爱心。 逆它加琴真酷抠悄担辟隧服坡砍猾界雨茫移氓总类晃夏系锡狐翅漆利杜柬阅读分享--《做一个幸福教师》阅读分享--《做一个幸福教师》 Diagram 枯匈丛逆毗娶啃拴啤括矫闽隧掳紫于举晦食悍踏粮鲸沪准刊椎拢吊越沉汀阅读分享--《做一个幸福教师》阅读分享--《做一个幸福教师》 　　 从容淡定，宠辱不惊、淡泊名利，与经典为伴，与学生为友，多一些享受，少一些抱怨；多一些赏识，少一些责备；多一些宽容，少一些苛求。我们都可以真正做一个拥有“健康的身体，宁静的心灵，幸福的人生”的幸福教师！ 逮孰攻滥桶揪苑刨徘丰靛犬蹈拈蝴堵簧的老漾樱李爷傣揪梧鼎幽狙数泡撮阅读分享--《做一个幸福教师》阅读分享--《做一个幸福教师》 阿拔嘲筏嵌溪检稽地历肺范畦蚌佯拦暂酗帝胁垫躇婚仓贯样腐茄殃樟痘告阅读分享--《做一个幸福教师》阅读分享--《做一个幸福教师》