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应用IT思维 构建及谐班级摘要：和谐，是人类追求的目标。随着和谐校园建设工作的深入开展。作为和谐校园建设的一个新的阶段――和谐班级建设，成了我们面临的一个新的课题。那么如何创建和谐班级呢?对此，结合所负责的计算机专业学生的特点，做了充分的调研和深入的思考，提出了“贯彻IT理念　构建和谐班级”的思路，主要从“硬件打基础，软件是核心，网络查动向，升级促和谐”四个方面开展创建活动： 关键词：和谐；班级；科学；计算机 中图分类号：G24.21　文献标识码：A　文章编号：1672-3198(2009)05-0207-01 1　科学管理，带好骨干，建设和谐班级硬件设施 硬件配置是一台电脑的基础，硬件设施的好坏直接影响到电脑的使用效果。这启示我们在和谐班级建设中，首先必须强化基础工作建设，主要做好以下三个方面的工作。 (1)制作班级网页，建立班级网上精神家园。 要求每个班级制作班级网页，与系部主页链接，建立学生工作网络系统，打造网上工作平台。班级网页要求有班训、班徽，要能够体现班级精神、展示班级风采、彰显班级特色、富含班级文化。每班必须确定一个管理员，负责筛选内容，再把全班学生分成几组，每组轮流负责网页的维护和更新，让每个学生都能参与网上班级工作。争取做到每班都有自己的网页。年底集中组织班级网页制作大赛评比。 (2)实施科学管理，提高学生工作艺术。 ①实行班级目标管理。制定《和谐班级量化考核体系》，对班级建设实行目标管理量化考核，使班级建设更有条理性、计划性和科学性。 ②强化寝室建设，建好最小单元。继续深入推进文明和谐宿舍创建，建设寝室学风、引导寝室文化、规范寝室制度、优化寝室环境。 ③加强班级制度建设。在原有制度的基础上要建立班级例会制度、主题班会制度、政治学习制度、班干部岗位轮换制度、学风建设纲要等。总的指导思想是：学生自主制定、集体通过、严格全面、科学人性。特别强调班级制度在制定和实施过程中的人性化和自主性，要通过建立“班规大家定，班级大家管，问题大家解决”的模式，加强对学生行为的塑造功能，引导学生把养成良好行为转化为一种班级的“集体习俗”。 ④完善激励体制。在原有的评选先进班集体、优秀团支部的基础上再评选优秀班长、优秀团支书、优秀班干部、优秀寝室长等，注重激励基层干部的工作热情。 (3)抓好骨干队伍，凝聚班级核心。 注重在干部的选拔、培养、使用、考核四个环节上着力改进，做到精挑选，重培养，多使用，严考核。 ①在精心选拔好班长团支书之外，还设立心理委员、信息员，并把寝室长纳入班委会。高年级发挥党员多的优势，分专业建立党支部，主管党员管理、入党积极分子培养和学生思想教育，班委会、团支部分管日常工作，分工合作，齐抓共管；低年级的班委会、团支部实行分期改选，上半年团支部改选，下半年班委会改选，确保工作的连续性和班级的稳定。 ②加大对干部的培训和教育力度。每学期举行班干部培训班，班级要有每周工作例会，主要是总结上周工作，制定下周计划，统一分工布置。同时还要定期召开班干部学习会，提高班干部的理论水平，增强班干部工作的责任心和自信心。 ③坚持大胆使用，严格管理，大力支持。系部始终要做学生干部的坚强后盾，鼓励大家发挥核心作用和表率作用，系部要充分信任，放手任用，逐步放权。 ④做到严格考核，奖惩分明。坚持系部考核、自我评定、群众评议相结合，同时通过班级网页开展网上投票，对工作表现优秀和学生认可度高的干部予以表彰奖励，对表现平庸的干部予以诫勉，对不称职的干部要坚决撤换。 2　凝聚人心，端正学风，增强活力。提高和谐班级建设的软实力 对于电脑来说，软件的性能直接影响到它的功能水平和应用潜力，是评价电脑性能的核心要素。从中揭示。和谐班级建设既须要制度和队伍保障，更须要有团结的精神、优良的学风和充满活力的班级文化。 (1)弘扬集体主义，培育班级精神。 计算机专业部分学生因沉迷网络中的虚幻世界，逐渐脱离了集体，缺乏团队精神和集体荣誉感。针对这种现象，要通过开展主题班会、理论学习、励志讲座引导学生克服个人主义思想，然后开展一系列以班级为单位的活动，如班训征文、班级拔河比赛、班级篮球赛、班级红歌赛等，建立班级QQ群，加强同学之间的联系与沟通，开展班级程序设计大赛、班级网页设计大赛、班级动漫设计大赛等活动。培养学生的集体荣誉感，培育各具特色的班级精神。 (2)营造勤学氛围，端正班级学风。 开展系列活动，营造良好学习氛围，形成优良学风； ①开展学习意识大讨论。就为什么学、学什么、怎么学在学生中展开讨论，引导学生明确学习目标，端正学习态度，改进学习方法。 ②强化日常管理，建立系部、年级、班级三级考评体系，维护教学秩序。