防范侵犯,保护自己(已修改).ppt

本课目标 1.帮助青少年更好地认清社会; 2.学会分清是非,远离危险; 3.学习日常生活中自我保护的方法和技能; 三、用法律保护自己，---维护自己合法权益的重要保障 关于未成年人保护的相关法律 《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 第二框 防范侵害，保护自己 一、提高警惕——这是避免受到侵害的重要前提 二、用智慧保护自己——这是避免受到侵害的重要途径 三、用法律保护自己——这是维护自己合法权益的重要保障 作业： 分层导学：P100页 * 　 2008年11月14日早晨6时12分，上海市公安局110指挥中心接报：中山西路2271号上海商学院徐汇校区学生宿舍楼着火。警方迅速派员前往处置。?　 经初步调查，当日早晨6时10分许，该宿舍楼602女生寝室失火。过火面积20平方米左右。因房内烟火过大，4名学生分别从阳台跳下逃生。经现场120急救人员鉴别，4人均当场死亡。 全国中小学生每年非正常死亡人数达1.6万人，平均每天就有40名中小学生死于非命。? 中小学生缺乏安全保护意识所引发的伤害，近年来呈上升趋势，成为造成中小学生非正常死亡的主要原因。  今天，有一位自称是你父亲的同事的叔叔到学校找你，并告诉你你的父亲出了车祸要你和他立刻到医院，你将怎样做？ 警惕篇 一、提高警惕 ——这是避免受到侵害的重要前提 交流探究 我们对社会生活的哪些方面要提高警惕？ 特别关注 友情提醒: 出门在外结伴行，穿衣打扮要得体； 生人搭讪不理睬，防范意识心头记。 1、上网聊天、网上交友 友情提醒： 匿名交友网上多，切莫透露真信息。网上人品难区分，小心谨慎没有错。 2、女生的自我保护 “2002年8月27日晚，沈阳市一名19岁的应届毕业生任凯（当年高考以优异成绩考入东北财经大学）在从其姥姥家回家的路上，路遇两名歹徒欲抢劫其手机，为此，这个刚烈的19岁青年与两个歹徒展开了殊死搏斗，在搏斗中被歹徒刺中11刀后而亡。” 智慧篇 思考：惨剧能避免吗？假如你是任凯，你会怎么办？ 二、用智慧保护自己 ——这是避免受到侵害的重要途径  在日常生活中，我们还可能会遇到哪些意外险情与伤害？如果遇到了，你觉得应该如何应对？ 不法侵害 沉着冷静 力量对比， 环境看清， “呼救”“周旋” “恐吓”寻脱身， 两害相权取其轻。 意外险情， 沉着冷静， 及时求助， 化险为夷。 自护智慧 考一考 常用报警电话 匪警： 火警： 急救： 交通事故报警： 森林火警： 110 119 120 122 95119 1994年春，13岁中学生小峰自创的歌词在当年的“全国少年儿童歌词征集活动”中获特别奖。但小峰并未接到获奖通知书。经调查发现，是参加复评工作的小学教师李某和他的学生张某做了手脚。小峰于1996年初把一纸诉状交到法院，状告李某和张某共同侵犯了自己的著作权。1997年8月10日人民法院审结，小峰获得17000元赔偿。这是国首例未成年人著作权案。 ★小峰靠什么保护了自己的合法权益?  法律篇 老师提醒：青少年受到非法侵害时，要懂得拿起法律武器保护自身的合法权益 实践篇 谁是 1、当你回家时，发现有一个成年人在你后面怎么办？ 2、当你独自在家，遇到陌生人来访，怎么办？ 初一学生李某平时喜欢看别人打篮球，偶尔自己也会上场去玩一把。同居民楼的两个无业小青年观察到这现象，他俩就趁同在社区篮球场看球、打球之际，经常买一些饮料分给李某喝 。 我会接受同居民楼的两个无业青年送的饮料吗？ A.接受 B.拒绝 C.其它 李某接受了饮料，并渐渐和他们交上了朋友。有一天，那两个青年对李某说：“朋友，借20元钱给我们用用。”李某说：“我是个学生，哪来的钱呀！”两小青年立刻沉下脸：“你有钱喝饮料，却没钱借朋友。你小子太没义气了。”说着，将李某围了起来。 当他们把我围起来时，我该……？ 李某无奈，只好回家偷了20元钱给他们，想从此和他们断绝往来。但这件事并没有完结，两个小青年利用李某偷拿家里钱怕被告发的弱点，隔三差五地等在李某上学的必经之路，趁机敲诈李某。今天借个3块，明天讨个2块…… 我想李某接二连三遭到敲诈的原因是什么？ 李某的噩梦开始了，不知过了有多久。一天，那两个小青年对李某说：“下周一拿300元钱，借朋友用用，否则我们的拳头可不认得，你是我们的朋友噢。” 而此时，李某的父母发现家里的零钱经常少，注意了保管。李某坐立不安，他…… 面对接连不断的敲诈，如果我是李某，会怎么做？ A.告诉父母、老师 B.自己扛下去