嘉义县水上乡义兴国小节约能源教育宣导资料 - Loxa 教育网.DOC

嘉義縣水上鄉義興國小節約能源教育宣導資料 冷氣機的使用??????? 1.溫度設定需適當， 溫度設定以26--28度C為宜， 溫度設定每提高一度就節省6%的電費。 2.空氣濾網應每二至三周清洗一次， 會有較好的運轉效率。 3.冷氣機應儘量安裝於不受日光照射的地點，並應加裝遮陽篷，避免日曬雨淋減損機器壽命。 4.冷氣開放時為防止陽光直射入屋內，增加冷氣機耗電量，窗戶應裝設遮陽篷或窗簾且應避免使用電爐、瓦斯爐等發熱具。 5.關妥門窗避免冷氣外洩，室內外的出入風口前，如有障礙物會降低冷氣效率。 6.冷氣機不用時，要養成隨手關機的習慣。 7.選夠高EER值(能源效率值)的冷氣機，EER值每提高0.1仟瓦卡/時.瓦，耗電將減少4%。 8.配合電扇使用，將使室內冷氣加速循環，冷氣分布均勻，可不須降低設定溫度，而達到較佳的冷房效果。 9.分離式冷氣機配管要短，彎曲半徑要大，以避免冷氣機效率降低。 10選購具有睡眠定時裝置的機種，兼具省電予提昇睡眠品質的雙重功效。 11.冷氣的使用一定要用冷氣專用插座，及獨立的無熔絲開關，不可和其它電器一起使用，原因是由於冷氣機耗電量大，所以一定要獨立使用才安全。 12.啟動時，最好先啟動風扇半分鐘後，再啟動壓縮機，如此電流才不會急劇上升，無熔絲開關也較不會跳脫。 推動小手洗小水活動 　　巡視校園時，常常發現學生打開水龍頭的方式，真是隨便又浪費，似乎已成了壞「習慣」。不知是學校的水龍頭設計不佳，還是太少人去關心「洗手或洗東西」，這種用水的小事？因此，學校推出「小手洗小水」的活動，以達到用水減量、分類（洗什麼東西，用多少水。）的目標。巡視校園時，常常發現學生打開水龍頭的方式，真是隨便又浪費，似乎已成了壞「習慣」。不知是學校的水龍頭設計不佳，還是太少人去關心「洗手或洗東西」，這種用水的小事？因此，學校推出「小手洗小水」的活動，以達到用水減量、分類（洗什麼東西，用多少水。）的目標。 指導洗手、洗碗、洗筷子時，水龍頭要「慢慢轉」、只轉45度至90度即可，不但好洗又不會濺到自己或別人的身上。 指導洗垃圾桶、鐵鋁罐、牛奶盒時，盛一些水清洗即可，不必裝滿水才洗，若一次清不乾淨，再清一次不就好了。 指導洗刷洗手台、抹布時，請用水桶盛水方式清洗，不可以讓水一邊流，自己一邊聊天一邊洗刷，這樣是很浪費水的。 廁所要乾才能淨 　　打掃廁所是不容易的事，一方面怕臭，一方面使用率太頻繁。所以，學生都喜歡用「沖水」的方式打掃廁所。時間一到，水桶一提，一桶沖完又一桶，滿地都是水，還可以打赤腳玩水，最後，用掃帚、拖把掃一掃水、拖一拖地，就大功告成。其實，廁所仍是臭的，牆壁、便池還髒的，說不定積久了，還得用「鹽酸」刷洗呢！為何不指導學生廁所要「乾淨」是又「乾」又「淨」才對。 重在「刷洗」廁所，「刷」大、小便池，「洗」牆壁，不是「沖洗」廁所。 常常保持刷洗，不但不易髒、臭，更不需用到「鹽酸」來助陣。 半桶水刷便池，半桶水洗牆壁，拖把拖一拖，又乾又淨。 自備洗筆筒 　 　　學生上完書法課或美術課，常需要清洗毛筆或水彩筆，但因為人多的關係，常擠在洗手台，有的在等待，有的互相推擠，急忙當中，就可能弄得衣服或地板五顏六色，洗手台內更是不用說，日子一久，常見到一片一片黑漆漆的影子，就算用再多的水也不容易清洗乾淨。所以學校級任老師或書法、美術老師可以指導學生自備一個「洗筆筒」（用寶特瓶或鐵罐製作即可），只要完成作品的學生，就直接用洗筆筒取水（八分滿即可），再將筆放入桶內清洗，不乾淨可以再取一桶水清洗，洗完後直接朝水口傾倒，不但不必擠在洗手台清洗，還可以用最少量的水洗乾淨，又可以保持洗手台或地板的乾淨，何樂而不為呢！　 乾刷潔牙法 　　飯後潔牙是正確的，但是學校推動仍然要視情形而定，不論在時間的安排上或是方法的指導上，都是值得詳加考慮的。 時間安排上：潔牙乾不乾淨全在於時間使用的長短而定，時間不足，用任何牙刷、牙膏都不足以清乾淨。因此，以往學校飯後潔牙的時段，常因學生急著去玩，牙膏擠一擠，快刷一番，漱漱口就結束潔牙動作，似乎和漱漱口沒有兩樣。反而因牙膏的使用，增加了水的浪費及水的汙染。 使用方式上：正如上述，時間的長短才是潔牙的關鍵，所以我們選擇較輕便的潔牙法─「乾刷」，一隻牙刷，一杯水，不用牙膏，坐下來慢慢刷（大約要五分鐘）。至於漱口水，學生吞下可以。推展能源教育配合課程隨機融入各科教學活動 　　　　　　教學生活化　　　　　　　　　　　居家生活應用於社會大環境 （一）省電：當用不省，當省不用。　　　　（一）家計節約：防杜浪費。 　　1.隨手關燈。　　　　　　　　　　　　　　1.父母生計辛勞多為其著想。 　　2.電視看新聞報導不看連續劇。　　　　　　　　　自策努力珍惜。 　　3.美國點子手冊宣導。　　　　　　　　　　2.家人：大家一起來。