考研数学项目计划书..docVIP

考研数学项目计划书 区域经济Q0941 柳政 项目背景 随着我国教育改革的步伐，普通高等学校扩招，大学生数量与日俱增。一方面对我国劳动力素质的提高意义非凡，另一方面也因此带来巨大的就业压力。如今的大学生不得不面对“毕业等于失业”的尴尬境地。特别是08年金融风暴以来，大学生就业成为整个社会的难题。面对的严峻的就业形势，很多毕业生选择了考研，在缓解自己就业压力的同时通过研究所学习提高自身的能力以增强职场的竞争力。在这种形势下考研培训班也越来越多的出现。 项目简介 数学作为考研课程之一，占有十分重要的地位。且相当部分的研究生专业对数学要求较高，这也是本结构开发本项目的根本前提。 本机构开发出的考研数学项目，本着“传授数学方法，解读考验秘诀(仅指数学)”的理念。计划实行小班教学，分基础强化班和考前冲刺班。课程培训内容包括数学考点分析与串讲，重点题型分类解析以及答题技巧归纳总结。 本项目聘请名师主讲课程，并且旨在服务经院学子，培训场所就近安排。 项目可行性分析 成本收益分析 本项目就成本而言，初步估计包含培训场地租赁费，讲师薪金，相关管理人员工资以及教学办公费用。目前据市场预算费用具体如下（以下数据仅为了方便分析，纯属假定）； 场地租赁费（元／月） 讲师薪金（元／人） 管理人员工资（元／人） 教学办公费用（元／月） 2000 2000 1500 500 本项目收入也主要来源于参加培训学生的培训费。市场同类培训机构大致费用为：基础强化班380元／人，考前冲刺班180元／人。因此本项目可依据同行赋价。据近几年数据分析经院考研人数较多，就2010年预计有500人，市场前景比较看好。因而就成本收益分析，它是盈利的。 影响因素及对策 本项目前期需要投入部分资金购置教学与办公设施。还需要聘请高校数学专业名师。 本项目最大的影响因素应该在于考生的信任与同行的竞争。相关消息称经院相当部分学生为了考研奔忙于数里之外的培训班。因而要加大对经院学子的宣传，取得他们的信赖。还可以采取相对同行降价收费和赠送培训教程等手段增强影响力。需要说明的是本项目就近安排培训场地，方便了经院学子，这也是相对同行的一个优势。 项目目标 本项目是本机构下开发的，是具有盈利性质的商业活动。因此，本项目要保证最终盈利，为项目后续发展提供资金保障。另外还要起到宣传本机构的作用。一次为契机增强本机构的影响力。 就本项目自身来说要保质保量完成教学任务，提高考研通过率（仅指数学课程通过），为后续发展积累经验和增强知名度。 项目实施与任务分工 资源配置 租赁开办场地，由甲负责寻租并且最终协商签订租赁合同。 购置教学与办公用品并安置，由乙负责购买设施并雇用工人安置。 招聘主讲教师，由丙负责招聘名师和签订招聘合同等事宜。 招生与宣传 广告宣传：张贴校园海报；拉宣传条幅；发宣传单，此事宜由甲全权负责并最终完成。 设计招生简章与报名表，由乙负总责并最终完成。 招生登记与缴费登记，由甲负责报名登记，乙负责缴费登记。 教学与办公 教师备课与讨论，制作课程课件，要求如下：a提示本堂教学目的与任务，特别提出重难点；b教学内容丰富，教学案例代表性强；c给出知识结构图，必要时归纳内在规律 课堂教学（包含小测验） 模考（两次） 项目管理与质量监控 制定相关管理人员责任制度 教学管理与教学进程监督：制定教学进程表 教学质量监控 教学信息反馈：方式以学生民主测评与自由交流等 课堂小型测验，以反映教学质量 模考，方便预测 相关利害人权责申明与利益协商 凡参与本机构下的考研数学培训项目，采取自由原则，本机构负责教学监督与相关服务，具体教学工作由考研数学部负责。 当事人一旦参与本培训，且在开班后不得要求退费。 凡参与本结构的考研数学培训，不保证考研数学课程100％通过，但当事人可以就教学质量提建议。 凡参与本项目的培训人员出具相关证明可以免费参加后期培训。